Giá rau tháng \(7\) thấp hơn giá rau tháng \(6\) là \(10\% \), giá rau tháng \(8\) cao hơn giá rau tháng \(7\) là \(10\% \). Hỏi giá rau tháng \(8\) so với tháng \(6\) cao hơn hay thấp hơn bao nhiêu phần trăm?
A.\(2 %\)
B.\(0,5%\)
C.\(1,25%\)
D.\(1%\)

Khối lớp \(6\) của một trường có \(3\) lớp. Số học sinh lớp \(6A\) bằng \(\frac{3}{{10}}\) tổng số học sinh. Số học sinh lớp \(6B\) bằng \(1\frac{1}{{18}}\) số học sinh lớp \(6A\). Số học sinh lớp \(6C\) nhiều hơn số học sinh lớp \(6B\) là \(8\) người. Tính tổng số học sinh cả ba lớp.
A.\(120\)
B.\(150\)
C.\(125\)
D.\(160\)

Số dân của hai  phường \(A\) và \(B\) trước kia tỉ lệ với \(2\) và \(3\). Hiện nay, số dân phường \(A\) tăng thêm \(8000\) người, phường \(B\) tăng thêm \(4000\) người, do đó số dân phường \(A\) bằng \(\frac{3}{4}\) số dân phường \(B\). Tính số dân của mỗi phường hiện nay.
A.Phường A: \(42000\) người ;  Phường B: \(56000\) người
B.Phường A: \(45000\) người ;  Phường B: \(60000\) người
C.Phường A: \(48000\) người ;  Phường B: \(64000\) người
D.Phường A: \(54000\) người ;  Phường B: \(72000\) người

Nêu tên tác phẩm và phép tu từ nào  được sử dụng trong đoạn  trích trên? (1 điểm)
A.
B.
C.
D.

Giải phương trình:  \(x + \sqrt {4 - {x^2}}  = 2 + 3x\sqrt {4 - {x^2}} \)
A.\(\dfrac{{ - 2 + \sqrt {14} }}{3}\)
B.\(\dfrac{{ - 2 - \sqrt {14} }}{3}\)
C.\(\left\{ {2;\dfrac{{ - 2 - \sqrt {14} }}{3}} \right\}\)
D.\(\left\{ {0;-2;\dfrac{{ - 2 + \sqrt {14} }}{3}} \right\}\)

Tứ giác \(BEIN\) nội tiếp
A.
B.
C.
D.

Giải hệ phương trình\(\left\{ \begin{array}{l}2{x^3} + 2{x^2}y - xy = {y^2} - x - y\\2{x^3} - xy + {x^2} = 4\end{array} \right.\)
A.\(\left( {x;y} \right) \in \left\{ {\left( {\dfrac{{1 - \sqrt {15} }}{2};10 + \sqrt {15} } \right)} \right\}\).
B.\(\left( {x;y} \right) \in \left\{ {\left( {\dfrac{{-1 - \sqrt {17} }}{2};10 - \sqrt {17} } \right);\left( {1; - 1} \right)} \right\}\).
C.\(\left( {x;y} \right) \in \left\{ {\left( {1; - 1} \right)} \right\}\).
D.\(\left( {x;y} \right) \in \left\{ {\left( {\dfrac{{-1 - \sqrt {17} }}{2};10 + \sqrt {17} } \right)} \right\}\).

Tứ giác \(BEIN\) nội tiếp
A.
B.
C.
D.

Cho phương trình \({x^2} - \left( {m + 2} \right)x + 3m - 3 = 0\,\,\,\,\left( 1 \right)\)với \(m\) là tham số.Tìm các giá trị của \(m\) để phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt \({x_1},\,\,{x_2}\) sao cho \({x_1},\,\,{x_2}\)là độ dài của một tam giác vuông với cạnh huyền bằng 5.
A.\( - 3 < m < 5\)
B.\(\left[ \begin{array}{l}m =  - 3\\m = 5\end{array} \right.\)
C.\( - 3 \le m \le 5\)
D.\(\left[ \begin{array}{l}m <  - 3\\m > 5\end{array} \right.\)

Tỉ số công nhân của phân xưởng \(I\) và phân xưởng \(II\) là \(\frac{8}{5}\). Sau khi chuyển \(25\) công nhân từ phân xưởng \(I\) sang phân xưởng \(II\) thì tỉ số công nhân của phân xưởng \(I\) và phân xưởng \(II\) là \(\frac{7}{6}\). Tính tổng số công nhân của hai phân xưởng.
A.\(325\)
B.\(350\)
C.\(375\)
D.\(400\)