Qua thái độ của triều đình Huế trong cuộc kháng chiến chống Pháp ở thế kỉ XIX, đã rút ra bài học gì cho chúng ta trong vấn đề bảo vệ chủ quyền hiện nay?
A.Nhờ sự giúp đỡ của các nước lớn.
B.Sử dụng vũ lực để giải quyết tranh chấp.
C.Cắt đứt các mối quan hệ ngoại giao với các nước tư bản
D.Mềm dẻo và kiên quyết trong đấu tranh.

Hiệp ước Nhâm Tuất (1862) giữa Pháp và triều đình nhà Nguyễn được kí kết trong hoàn cảnh nào?
A.Phong trào kháng chiến của nhân dân ta dâng cao, khiến cho quân Pháp bối rối.
B.Phong trào kháng chiến của nhân dân ta đang gặp khó khăn, Pháp mở rộng vùng chiếm đóng.
C.Quân Pháp chiếm đại đồn Chí Hòa và đánh chiếm ba tỉnh miền Đông Nam Kì một cách nhanh chóng
D.Triều đình bị tổn thất nặng nề, sợ hãi trước sức mạnh của quân Pháp.

\(y = \frac{{{x^4} + 48}}{x}\)
A.Hàm số đồng biến trên các khoảng \(\left( { - 2;0} \right)\) và \(\left( {0;2} \right)\).
Hàm số nghịch biến trên các khoảng \(\left( { - \infty ; - 2} \right)\) và \(\left( {2; + \infty } \right)\).
B.Hàm số đồng biến trên các khoảng \(\left( { - \infty ; - 2} \right)\) và \(\left( {2; + \infty } \right)\).
Hàm số nghịch biến trên các khoảng \(\left( { - 2;2} \right)\).
C.Hàm số đồng biến trên các khoảng \(\left( { - \infty ; - 2} \right)\) và \(\left( {2; + \infty } \right)\).
Hàm số nghịch biến trên các khoảng \(\left( { - 2;0} \right)\) và \(\left( {0;2} \right)\).
D.Hàm số đồng biến trên các khoảng \(\left( { - 2;2} \right)\).
Hàm số nghịch biến trên các khoảng \(\left( { - \infty ; - 2} \right)\) và \(\left( {2; + \infty } \right)\).

\(y = \frac{{{x^2} - 2x + 3}}{{x + 1}}\)
A.Hàm số đồng biến trên các khoảng \(\left( { - \infty ; - 1 - \sqrt 6 } \right)\) và \(\left( { - 1 + \sqrt 6 ; + \infty } \right)\).
Hàm số nghịch biến trên các khoảng \(\left( { - 1 - \sqrt 6 ; - 1 + \sqrt 6 } \right)\).
B.Hàm số đồng biến trên các khoảng \(\left( { - 1 - \sqrt 6 ; - 1 + \sqrt 6 } \right)\).
Hàm số nghịch biến trên các khoảng \(\left( { - \infty ; - 1 - \sqrt 6 } \right)\) và \(\left( { - 1 + \sqrt 6 ; + \infty } \right)\).
C.Hàm số đồng biến trên các khoảng \(\left( { - 1 - \sqrt 6 ; - 1} \right)\) và \(\left( { - 1; - 1 + \sqrt 6 } \right)\).
Hàm số nghịch biến trên các khoảng \(\left( { - \infty ; - 1 - \sqrt 6 } \right)\) và \(\left( { - 1 + \sqrt 6 ; + \infty } \right)\).
D.Hàm số đồng biến trên các khoảng \(\left( { - \infty ; - 1 - \sqrt 6 } \right)\) và \(\left( { - 1 + \sqrt 6 ; + \infty } \right)\).
Hàm số nghịch biến trên các khoảng \(\left( { - 1 - \sqrt 6 ; - 1} \right)\) và \(\left( { - 1; - 1 + \sqrt 6 } \right)\).

\(y = \frac{{\sqrt x }}{{x + 100}}\)
A.Hàm số đồng biến trên khoảng \(\left( {0; - 100} \right)\) và nghịch biến trên khoảng \(\left( { - 100; + \infty } \right)\).
B.Hàm số đồng biến trên khoảng \(\left( { - \infty ;100} \right)\) và nghịch biến trên khoảng \(\left( {100; + \infty } \right)\).
C.Hàm số đồng biến trên khoảng \(\left( {0;100} \right)\) và nghịch biến trên khoảng \(\left( {100; + \infty } \right)\).
D.Hàm số đồng biến trên khoảng \(\left( {100; + \infty } \right)\) và nghịch biến trên khoảng \(\left( {0;100} \right)\).

\(y = \frac{{{x^3}}}{{\sqrt {{x^2} - 6} }}\)
A.Hàm số đồng biến trên khoảng \(\left( { - \infty ; - 3} \right)\); \(\left( {3; + \infty } \right)\) và nghịch biến trên khoảng \(\left( { - 3;3} \right)\).
B.Hàm số đồng biến trên khoảng \(\left( { - \infty ; - 3} \right)\); \(\left( {3; + \infty } \right)\) và nghịch biến trên khoảng \(\left( { - 3; - \sqrt 6 } \right);\,\,\left( {\sqrt 6 ;3} \right)\).
C.Hàm số đồng biến trên khoảng \(\left( { - 3; - \sqrt 6 } \right);\,\,\left( {\sqrt 6 ;3} \right)\) và nghịch biến trên khoảng \(\left( { - \infty ; - 3} \right)\); \(\left( {3; + \infty } \right)\).
D.Hàm số đồng biến trên khoảng \(\left( { - 3; - \sqrt 6 } \right);\,\,\left( {\sqrt 6 ;3} \right)\) và nghịch biến trên khoảng \(\left( { - 3;3} \right)\).

\(y = x - \sin x,\,\,x \in \left[ {0;2\pi } \right]\)
A.Hàm số đồng biến trên đoạn \(\left[ {0;2\pi } \right]\).
B.Hàm số nghịch biến trên đoạn \(\left[ {0;2\pi } \right]\).
C.Hàm số đồng biến trên đoạn \(\left( {0;2\pi } \right)\).
D.Hàm số nghịch biến trên đoạn \(\left( {0;2\pi } \right)\).

Phương trình nào sau đây có nghiệm duy nhất trên \(\mathbb{R}\)?
A.\({x^2} - 7x + 12 = 0\)
B.\({x^3} + 5x + 6 = 0\)
C.\({x^4} - 3{x^2} + 1 = 0\)
D.\(2\sin x{\cos ^2}x - 2\sin x - {\cos ^2}x + 1 = 0\)

Phương trình nào sau đây có nghiệm duy nhất trên \(\mathbb{R}\)?
A.\(\left( {x - 5} \right)\left( {{x^2} - x - 12} \right) = 0\)
B.\( - {x^3} + {x^2} - 3x + 2 = 0\)
C.\({\sin ^2}x - 5\sin x + 1 = 0\)
D.\(\sin x - \cos x + 1 = 0\)

Tìm giá trị của tham số \(m\) để hàm số \(y = {x^3} - 2m{x^2} + 12x - 7\) đồng biến trên \(\mathbb{R}\)?
A.\(m = 4\)
B.\(m \in \left( {0; + \infty } \right)\)
C.\(m \in \left( { - \infty ;0} \right)\)
D.\( - 3 \le m \le 3\)