Giúp em với ạ em cần gấp hôm nay ạ

D.COMPLETE THE STORY yesterday,ba had to go the docter,because he had an stomachache 1.The doctor/ask/ba/questions 2.He/tell/that/he/have/fist,rice,soup/and/some spinach 3.The doctor/say/that/spinach/can/make/him/sick 4.Vegestable/often/have/dirt/the farm/them. 5.She/say/that/hr/should/wash/vegestable/carefully. 6.She/give/ba/medicines/make/him/feel/better VIẾT THÀNH ĐOẠN VĂN HỘ MÌNH VS

Vẽ lưới thức ăn ( có 2 chuỗi thức ăn) gồm các sinh vật sau: a) rắn, châu chấu, chuột, vi khuẩn, cây xanh, ếch nhái b) cỏ, chuột, cầy, sâu ăn lá, bọ ngựa, nấm, đại bàng Giúp em với mai em kiểm tra rồi ah

I. Circle the word of which the underlined sound is pronounced differently from the others (2pts) 1. A. garbage B. standard C. solar D. lunar 2. A. raised B. picked C. laughed D. watched 3. A. energy B. generous C. category D. suggest 4. A. celebrate B. plumber C. bulb D. blanket

Đối với vi trùng chúng ta có kháng sinh là vũ khí hổ trợ đắc lực của cơ thể. Song với virus toàn bộ gánh nặng đều được đặt lên vai hệ miễn dịch. Điều này giải thích tại sao virus corona gây chết người ở người lớn tuổi có bệnh mản tính nhiều hơn. Tất nhiên vẫn còn 2 bí ẩn nó gây chết nam giới nhiều hơn và trẻ em, người có hệ miễn dịch chưa phát triển tốt lại ít bị nhiễm hơn. Như vậy trong đại dịch do virus corona gây ra lần này thì vũ khí tối thượng mà chúng ta có là hệ miễn dịch của chính mình các biện pháp đang được khuyến cáo là đeo khẩu trang chỉ hạn chế khả năng virus xâm nhập Còn khi nó xâm nhập rồi chỉ có hệ miễn dịch mới cứu được chúng ta. Muốn cho hệ miễn dịch khoẻ mạnh cần ăn uống đủ chất đủ vitamin luyện tập thể thao đặc biệt lối sống vui vẻ lạc quan giúp hệ miễn dịch rất nhiều (1): xác định PTBĐ chính (2): câu " muốn cho hệ miễn dịch khoẻ mạnh cần ăn uống đủ chất đủ vitamin luyện tập thể thao " xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì (3): tại sao tác giả cho rằng trong đại dịch do virus corona gây ra lần này vũ khí tối thượng mà chúng ta có là hệ miễn dịch của chính mình (4): câu " tất cả các biện pháp đeo khẩu trang rửa tay tránh tiếp xúc nơi đông người, chỉ hạn chế virus này chỉ hạn chế virus này xâm nhập vào cơ thể ta " xét theo mục đích nói thuộc kiểu câu gì (5): theo tác giả muốn cho hệ miễn dịch khoẻ mạnh ta cần làm gì (6): viết đoạn văn 4-5 câu nêu ra bài học cho bản thân về đại dịch covid-19

Mng ơi chỉ giúp em b4 vs ạ em xin camon

Hòa tan hoàn toàn 4,8 gam Mg vào dung dịch HCL dư thu được dung dịch muối MgCl2 và khí H2 a,Viết phương trình phản ứng xảy ra? b, Tính thể tích khí H2 (ĐKTC) thoát ra ? Khối lượng axit Hcl đã phản ứng? c, Dẫn toàn bộ khí hidro thu được ở trên đi qua sống sứ đựng 8 gam sắt (III) oxit nung nóng, sau khi phản ứng kết thúc thu được bao nhiêu gam kim loại Fe ( Cho biết Mg = 24; Cl= 35,5; H=1 ; Fe=56 ; O=16)

giúp mình câu n vs ạ, ghi giúp mình điều kiện xác định nx nhé! Mình cảm ơn ạ

Câu 1: Cho đoạn trích sau: Từ đầu đến Tình cảnh trông thật là thảm ( Văn bản Sống chết mặc bay, SGK Ngữ Văn 7, tr.74 ) * Trả lời câu hỏi sau: a) Tìm câu đặc biệt và nêu tác dụng. b) Tìm và nêu tác dụng của phép liệt kê. c) Em hiểu thế nào về nhan đề "Sống chết mặc bay"? Câu 2: Cho đoạn trích sau: Từ Tuy trống đánh liên thanh... đến ...Lo thay! Nguy thay! Khúc đê này hỏng mất. ( Văn bản Sống chết mặc bay, SGK Ngữ Văn 7, tr.74+75 ) * Trả lời câu hỏi sau: a) Tìm những câu đặc biệt và nêu tác dụng của nó. b) Đoạn trích trên có gì về mặt nghệ thuật? Cho biết hiệu quả diễn đạt của nghệ thuật ở đoạn trích đó. c) Nêu nội dung chính trong đoạn văn trên. Câu 3: Cho đoạn trích sau: Từ Bấy giờ ai nấy ở trong đình... đến ...Không còn phép tắc gì nữa à? - Dạ, bẩm... ( Văn bản Sống chết mặc bay, SGK Ngữ Văn 7, tr.78 ) * Trả lời câu hỏi sau: a) Nêu nội dung chính của đoạn trích trên. b) Tìm câu rút gọn được sử dụng trong trích đoạn. c) Nêu công dụng của dấu chấm lửng, dấu gạch ngang được sử dụng trong trích đoạn. d) Trong đoạn văn trên, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào?

Mn giúp nình bài này vs mình đang cần gấp !!!!