Câu hỏi: Ghi lại bố cục của văn bản "Cổng trường mở ra". Chỉ rõ tính hợp lí của bố cục này Gợi ý: + Xác định bố cục của văn bản + Chia làm mấy phần ? Nội dung từng phần + Sắp xếp như thế nào (hợp lí hay chưa ?;...) + Trình tự của văn bản (không gian, thời gian, cảm xúc,...) + Thể hiện nội dung gì (nội dung chính của văn bản) + Văn bản có liền mạch hay chưa ? Mọi người trả lời chi tiết hộ mình nha

Viết đoạn văn cảm nhận của em về hoàng tử bé có sử dụng từ ghép chính phụ và đẳng lập

cho R1=10ôm,R2=20ôm,R3=30ôm,V chỉ số 6V.tính Rtđ,tính I,I1,I2,I3,tính U,U1,U3.

em hãy nhập vai dế mèn kể lại sự việc và diễn biến , tâm trạng khi đứng trước nấm mộ của người bạn xấu số ( cấm copy ) viết dài + hay sẽ được ctlhn viết có tâm zô 60 điểm đó

Tính giúp mik vs ạaaaaaaaaaaaaaaa

giúp mình nhé, mình xin cảm ơn nhiều ạ

Giúp e với mọi người bấm vào ảnh xem chi tiết ạ

chỉ ra cách tính luỹ thừa của luỹ thừa và tính : ( 4 mũ hai ) mũ hai các bạn cố hình dung nha

Con lắc lò xo nằm ngang có độ cứng 80 N/m dao động điều hòa. Trong quá trình dao động chiều dài con lắc biến thiên từ 22 cm đến 30 cm. a/ Tìm cơ năng của vật? b/ Cho m= 1kg. Tìm vận tốc của vật tại VTCB?

HẰNG NĂM, MỖI KHI MÙA XUÂN VỀ, các giống chim và thú vật lại rủ nhau tới rừng mở hội. Nào Voi, Gấu, Hổ, Lợn Lòi... trổ tài thi khoẻ. Nào Khỉ, Vượn, Sóc... đua nhau leo trèo. Còn các giống chim khác thì thi giọng hát. Trong bầy chim muôn hình ngàn vẻ kia, có chú Vẹt áo đen. Chú ta cũng khấp khởi đi thi. Gặp ai, nó cũng khoe mình có rất nhiều giọng hót. Nhìn thấy Vượn, nó hú tiếng Vượn. Nhác thấy Ếch bì bộp nhảy ra, nó cũng hé mỏ "ộp ộp" luôn. Trên đường đi, gặp Họạ Mi đang cố luyện giọng, Vẹt tỏ vẻ thương hại. Nó nghĩ: "Việc gì mà phải hót lên hót xuống mãi thế?". Gặp Sáo líu lo khúc hát đồng quê, Vẹt không thèm lắng nghe. Cậy mình biết hót nhiều giọng còn tuyệt vời hơn thế, nên nó huênh hoang lắm. Gặp ai, nó cũng khoe trước: - Kì thi này, tôi chiếm giải nhất cho mà xem! Vào cuộc thi, tất cả đều rất vui và cũng rất lo. Sẽ có và đang có ở đây biết bao nhiêu tài năng, chưa thể rõ ai xuất sắc nhất. Bởi thế, loài chim nào cũng yên lặng đợi chờ. Chỉ có Vẹt là cứ lăng xăng, chạy chỗ nọ chỗ kia, làm như mình sắp đoạt giải đến nơi. Đã tới giờ thi tài. Giám khảo Chim Khuyên và Ếch mời các bạn trong rừng hãy hăng hái ghi tên biểu diễn. Trong lúc chờ đợi xem ai ra trước, Vẹt nhấp nhổm nhưng chưa dám xung phong. Bỗng nghe "quạc quạc", Vẹt quay lại. A, Vịt à? Vịt ra trước à? Thấy vậy, Vẹt ta liền nhảy vào hót lên một chuỗi âm thanh líu ríu. Chim Khuyên nhấc bút định chấm cho Vẹt tám điểm, thì Liếu Điếu kêu: - Đấy là tiếng hót của tôi! Ban giám khảo bảo Vẹt hót lại. Vẹt liền đập cánh, vươn cổ gáy một hơi dài. Gà Trống lên tiếng: - Đấy là tiếng hót của tôi! Vẹt tức mình, huýt một hồi lanh lảnh. Chích Choẻ đứng bên cạnh nhận ngay đấy là giọng hót của Chích Choè. Giám khảo Ếch liền bảo Vẹt hãy hót lên tiếng hót của chính mình. Vẹt nhướn cổ, hú rõ to. Ngay lúc đó, Vượn nhào tới túm lấy Vẹt: - Sao lại hú tiếng của tớ? Vẹt hoảng hốt bay lên. Nó không làm sao nghĩ ra cho được tiếng hót của mình nữa. Nó ngượng nghịu nhìn các bạn. Từ xưa đến nay, Vẹt chỉ biết bắt chước, hót theo tiếng hót của người khác mà thôi. Nó hót đấy mà nó không hiểu gì cả. Tới lúc này, nó mới biết là nó rất nghèo. Nó không có tiếng hót riêng... Phong Thu 1 . Tìm những từ ngữ miêu tả về Vẹt trong từng đoạn . Những từ ngữ đó cho em thấy Vẹt nhận thức như thế nào 2 . Em hãy giải thích nhãn đề '' Con Vẹt Nghèo '' 3. Em hãy chỉ ra bố cục của văn bản ''Con Vẹt Nghèo '' 4 . Truyện ''con vẹt nghèo '' đề cập điều gì trong cuộc sống mỗi người 5 . Theo em học hỏi và bắt chước khác nhau như thế nào 5 . Sau khi đọc truyện '' Con Vẹt Nghèo '' em có thấy mình nghèo ''không'' ? Em có cần thay đổi bản thân không ?