Điền thêm vế còn lại của đẳng thức và bổ sung điều kiện để có đẳng thức đúng. a. loga⁡(xy)=⋯ b. …=loga⁡⁡x-loga⁡⁡y c. loga⁡x2=⋯ d. alogab =⋯

Cho mình xin: -Dãy hoạt động hoá học của kim loại -Kim loại lưỡng tính -Kim loại tan trong nước -Kim loại dẫn điện -Công thức hoá học của phi kim -Những nguyên tố và nhóm nguyên tử có hoá trị ( I ) -Cách bảo quản: +Kim loại Natri ( kim loại kiềm ) +Photpho ( đỏ ) +Đất đèn

3) 3a – b – 2c = 2 với b = 6 ; c = -1 4) 12 – a + b + 5c = -1 với b = -7 ; c = 5 5) 1 – 2b + c–3a = -9 với b = -3 ; c = -7 tìm a

Đề hiđro hóa etylbenzen ta được stiren, trùng hợp stiren ta được polistiren với hiệu suất chung 80%. Khối lượng etylbenzen cần dùng để sản xuất 10,4 tấn polistiren là

Hòa tan 8 g CuO trong 200 gam dung dịch H2SO4 14,7%. Tính nồng độ phần trăm các chất có trong dung dịch sau phản ứn

làm ơn giải câu 79 giúp mình đi. mình sẽ vote 5 sao

Cho hình thang ABCD ( AB//CD). Giao điểm của AC, BD là O, đường thẳng qua O và // với AB cắt AD, BC tại M, N. a) CMR: 1/AB+1/CD=2/MN b) Cho SAOB=a^2, SCOD=b^2. Tính SABCD c) Tìm điểm K trên BD sao cho đường thẳng qua K và // AB bị 2 cạnh bên và 2 đường chéo chia thành 3 đoạn bằng nhau.

Hai ca nô cùng xuất phát từ A đi về phía B và C ngược nhau ( A nằm giữa B, C). Qui ước chiều hướng từ A về phía B là chiều dương, chiều hướng từ A về phía C là chiều âm. Hỏi nếu hai ca nô đi với vận tốc lần lượt là 10km/h và -14km/h thì sau 3 giờ hai ca nô cách nhau bao nhiêu km?

Dân số ngày càng gia tăng đã ảnh hưởng rất nhiều đến đời sống của mỗi cá nhân, mỗi dân tộc cũng như toàn thể cộng đồng. Những ảnh hưởng đó là: không có đủ lương thực, thực phẩm cung cấp cho bữa ăn hàng ngày từ đó dẫn đến cảnh đói nghèo, tình trạng thiếu dinh dưỡng dẫn đến suy thoái sức khỏe, giống nòi không những không phát triển mà còn dễ dàng bị thoái hóa. Dân số tăng trong khi cơ sở sản xuất có hạn dẫn đến thiếu việc làm, tình trạng thất nghiệp ngày càng tăng. DS tăng càng nhanh thì dẫn tới chất lượng cuộc sống của cộng đồng, gia đình và cá nhân sẽ càng giảm sút. 1. Xác định kiểu văn bản cho đoạn văn trên. 2. Nhận xét về cách lập luận của đoạn văn bằng cách trả lời câu hỏi: - Câu văn nào nêu luận điểm (ý chính)? Qua câu văn ấy, người viết muốn đưa ra kết luận gì? - Để người đọc hiểu rõ kết luận của mình, người viết đã xây dựng những luận cứ nào?

Chuyển tính từ sang trạng từ: hard, angry, perfect,friendly,noisy,excited,fast