Giups mk vsss, mk cần gấp, mk hứa sẽ vote đầy đủ, thankss

1. She/ not send/ him/ a letter/ since/ she/ return/ to the USA. 2. Mrs. Mai / never / let / son / swim / sea / his friends.

1.oxy tác dụng được với các chất nào sau đây? viết phương trình phản ứng:H2, CL2, S, C,CO,FE,NA,AG,SO2.FE203,CH4 2.giải thích khi cho ozon vào dung dịch muối KI có tan một ít hồ tinh bột thì thấy dung dịch chuyển sang màu xanh? Viết phương trình minh hoa?

Mn làm giúp mk câu 3c vs câu 5 nha

Giups mk 11 câu này vs ạ, cảm ơn mn

Viết một đoạn văn tả cảnh Pác Pó, Cao Bằng. Có liên kết với hình ảnh Bác Hồ.

Một đầu máy xe lửa có công suất 735 kW kéo một đoàn tàu chuyển động đều với tốc độ 56 km/h. a/ Tính lực kéo của đầu máy xe lửa. b/ Tính công của đầu máy xe lửa thực hiện trong 1 min?

Điền các phó từ phù hợp vào trong đoạn văn sau (một chỗ trống có thể có nhiều đáp án): “Sầu riêng là loại trái quý, trái hiếm của miền Nam. Hương vị của nó (1)……. đặc biệt, mùi thơm đậm, bay (2) ……… xa, lâu tan trong không khí. Còn hàng chục mét mới tới nơi để sầu riêng, hương (3) ……… ngào ngạt xông (4) ……… cánh mũi. Sầu riêng thơm mùi thơm của mít chín quyện với hương bưởi, béo cái béo của trứng gà, ngọt cái vị ngọt của mật ong già hạn. Hương vị quyến rũ đến kì lạ. Đứng ngắm cây sầu riêng, tôi (5)……… nghĩ mãi về giống cây này.”

Giải phương trình (x-3)(3-4x)+(x^2-6x-9)=0

1. "Trông anh nhôm nhoam, luộm thuộm và lúc nào cũng tất tả, nhếch nhác như [...] vừa từ một thửa ruộng ngấu bùn nào đó bước lên." Câu văn trên của nhà thơ Trần Đăng Khoa tả nhà văn Lê Lựu đã bị lược đi mấy chữ. Em lựa chọn hình ảnh nào trong các hình ảnh sau để thay vào chỗ có dấu ba chấm cho hợp lí : A - một người nông dân B - một người công nhân C - một gã thợ cày D - một anh thanh niên 2. Đây là đoạn văn của Ngô Văn Phú : "Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy... " a) Những hình ảnh sau đây so sánh mầm măng khác với cách so sánh của Ngô Văn Phú. Theo em, hình ảnh nào trong số những hình ảnh sau có thể vận dụng được để so sánh trong câu : Măng trồi lên nhọn hoắt... A - như một cây mác khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy B - như một pháo đài xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy C - như một mũi tên khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy D - như một viên đạn khổng lồ xuyên qua đất luỹ mà trỗi dậy b) Hãy cho biết vì sao em lại chọn hình ảnh ấy để so sánh và vì sao những hình ảnh kia lại không dùng được. 3. Để miêu tả nhân vật hoàng tử và công chúa trong các câu chuyện cổ theo trí tưởng tượng của bản thân, một bạn đã liệt kê ra các chi tiết đặc sắc sau đây : A - Thân hình mảnh dẻ B - Đôi mắt sáng C - Gầy gò, yếu ớt D - Gương mặt vuông vức, cương nghị Đ - Cưỡi ngựa, vai đeo cung, tay cầm gươm E - Dáng đi lật đật, vội vã G - Da trắng như tuyết H - Đôi mắt tinh quái I - Khuôn mặt dịu dàng, thanh thản K - Người cao lớn, cường tráng L - Tiếng cười hồn nhiên, trong sáng M - Chân đi hài N - Hàm răng đen nhánh a) Từ sự tưởng tượng của mình, em hãy chỉ ra các chi tiết phù hợp với nhân vật hoàng tử và công chúa. b) Theo em, những chi tiết nào không phù hợp với cả hai nhân vật trên ? Vì sao ?