Cho các dụng cụ sau trong phòng thực hành ống đong cân
A.ống đong.
B.cân điện tử.
C.thước kẹp.
D.thước thẳng.

Cho các dụng cụ sau trong phòng thực hành cốc đong cân
A.cốc đong.
B.cân đồng hồ.
C.nhiệt kế.
D.thước cuộn.

Tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức được xác
A.\(x \ne 0;x \ne 10\)
B.\(x \ne 0;x \ne  - 10\)
C.\(x \ne 0;x \ne  \pm 10\)
D.\(x \in \mathbb{R}\)

Rút gọn biểu thức A = nbsp- 10x A = 40x A = 10x A = nb
A.\(A =  - \frac{{10}}{x}\)
B.\(A = \frac{{40}}{x}\)
C.\(A = \frac{{10}}{x}\)
D.\(A =  - \frac{{40}}{x}\)

Vật thể nào dưới đây vừa là vật thể tự nhiên vừa là vật
A.Con chim.
B.Bút máy.
C.Viên sỏi.
D.Bếp ga.

Vật thể nào sau đây là vật thể tự nhiên Xe máy Cái chổi
A.Xe máy.
B.Cái chổi.
C.Sổ tay.
D.Hồ nước.

Cho a^3 + b^3 + c^3 = 3abc và a + b + c ne 0 Tính giá t
A.
B.
C.
D.

Tính giá trị của biểu thức tại x = 20040 A = 2004 A =
A.\(A = 2004\)
B.\(A = \frac{1}{{2004}}\)
C.\(A = 20040\)
D.\(A = \frac{1}{{20040}}\)

Rút gọn biểu thức A = nbsp- 10x A = 40x A = 10x A = nb
A.\(A =  - \frac{{10}}{x}\)
B.\(A = \frac{{40}}{x}\)
C.\(A = \frac{{10}}{x}\)
D.\(A =  - \frac{{40}}{x}\)

Tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức được xác
A.\(x \ne 0;x \ne 10\)
B.\(x \ne 0;x \ne  - 10\)
C.\(x \ne 0;x \ne  \pm 10\)
D.\(x \in \mathbb{R}\)