FeS + O2 ----> (A) + (B) (rắn) (A) + O2 ----> (C) (C) + (D) (lỏng) ----> (E) (E) + Cu ----> (F) + (A) + (D) (A) + (D) ----> (G) (G) + NaOH (dư) ----> (H) + (D) (H) + HCl ----> (A) + (D) + (k) Giúp e bài này với

1. Trong những năm học gần đây, em đã được tham gia những hoạt động nào về giáo dục an toàn giao thông do nhà trường tổ chức? Hoạt động nào để lại cho em ấn tượng sâu sắc nhất? Vì sao? 2. Em hãy đề xuất một số biện pháp hoạt động của nhà trường nhằm tăng cường giáo dục ý thức chấp hành Luật Giao thông đường bộ cho học sinh trường mình.

Các anh chị ơi giúp em với đc ko ạ .

345-150:((3^3-24)^2-(-21))+2016^0 -2+6-12+16-22+26-...-92+96 Tính hợp lý nếu có thể

Một xe tải có khối lượng 2 tấn bắt đầu chuyển động thẳng nhanh dần đều.Sau khi đi đc quãng đường 200m thì xe đạt vận tốc 10m/s.Biết hệ số ma sát giữa xe và mặt đường là 0.02 lấy g= 10m/s2. A) tính công của các lực tác dụng lên xe trên quãng đường 200m đầu tiên. B) tính công suất của lực do động cơ xe hoạt động ở quãng đường nói trên

1.Tính nhanh a. 2008x867+2009x113 b. 1235x6789x(630-315x2) c.(m:1-mx1):(mx2008+m+2008) 2.Tính nhanh a. 399x45+55x399/1995x1996-199x1995 b.1995x1993-18/1975x1993x1994 c1996x1995-996/1000+1996x1994

viết các đa thức sau dưới dạng tích a) 3x^2-8x+4

Một người đi xe đạp từ a đến b cách nhau 63 km. Sau đó 1 giờ 25 phút một người đi xe máy từ a đến b sớm hơn 2 giờ 20 phút. Tính vận tốc của mỗi xe biết vận tốc xe máy gấp 3,6 lần vận tốc xe đạp

Cho 201 đường thẳng trong đó 2 đường thẳng nào cũng cắt nhau, có đúng 3 đường thẳng đồng quy. Tính số giao điểm

*** Cảm thụ văn học Đọc đoạn thơ sau Trăng ơi ...từ đâu đến? Hay từ cánh đồng xa Trăng hồng như quả chín Lửng lơ treo trước nhà. Trăng ơi... từ đâu đến? Hay biển xanh diệu kì Trăng tròn như mắt cá Chẳng bao giờ chớp mi. Tìm những hình ảnh so sánh có trong đoạn thơ trên ? Theo em, những hình ảnh so sánh đó đã góp phần tả vẻ đẹp của trăng như thế nào?