Bạn Minh lại cho rằng mình cố gắng lấy được điểm cao cho mẹ thưởng tiền .Ngoài ra mình chỉ cần học có bằng cấp để vào công ty ba mình làm cho sướng khỏi phải xin việc vát vả Em nhận xét gì về mục đích học tập của bạn minh?

Bài 23: Hãy viết các câu sau ở dạng câu mệnh lệnh sao cho nghĩa không đổi: Eg: You must do your homework. – Do your homework! 1. You must listen to your teachers. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 2. You mustn’t be noisy. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 3. You mustn’t cheat. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 4. You must sit at your desk. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 5. You musn’t be late. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 6. You must write tests. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 7. You mustn’t bully your classmates. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 8. You must pay attention. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 9. He should have a job. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 10. We musn’t stop now. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 11. You must go to bed. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 12, You should get up early. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 13. You mustn’t stand here. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 14. She can have a drink. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 15. They must clean the carpet. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 16. We needn’t wait for him. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 17. We must have a shower first. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 18, You can’t park in this street. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 19. You must be here soon. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 20. They should taste this cake. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. Bài 24: Sắp xếp các từ sau để tạo thành câu hoàn chỉnh: 1. does/always/my mother/the grocery shopping. ……….……….……….……….……….……….……….……….………. 2. cooks/always/dinner/my father. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 3. my mother/the dishes/usually does. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 4. the dishes/sometimes/do/I ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 5. does/my brother/seldom/antthing. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 6. lazy/he/always/is. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 7. we/watch/often/TV/after dinner. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 8. are/Dan’s students/on time/usually. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 9. rarely/Olympic/British/win/athlete/medals. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………. 10. students/their/homework/usually/The/do. ……….……….……….……….……….……….……….……….……….………

Xét dấu biểu thức A) x2-4x/ x.(2x-1).(3-x)>0 B) x2-9x/ (1-3x).(x2-4) <_0

bài 1 Thực hiện phép tính a) 2 mũ 2 . 3 mũ 2 - 5.23 b) 5 mũ 2 .2 + 20:2 mũ 2 bài 2 : Tích A = 1.2.3.4....10 có chia hết cho 100 không? bài 3 Điền chữ số vào dấu * để đc số 35* a) chia hết cho 2 b) chia hết cho 5 c) chia hết cho cả 2 và 5 bài 4: chứng tỏ rằng với mọi số tự nhiên n thì tích (n+3)(n+6) chia hết cho 2 bài 5: tìm các Ư của 12,7,1 bài 6 tìm n sao cho : a) 10 chia hết cho n b)(n+2) là Ư của 20 c) 12 chia hết cho (n-1) d) (2n+3) là Ư của 10

Viết đoạn văn khoảng 10 câu, nêu cảm nhận của em về câu tục ngữ " Ăn quả nhớ kẻ trồng cây ". Trong đoạn văn có sử dụng câu rút gọn hoặc câu đặc biệt ( gạch chân và chú thích )

Tính: sin6 ×sin42 ×sin66 × sin78

Nếu thay từ 'chết' bằng từ 'tắt' trong câu thơ 'ta đợi chết mảnh mặt trời gay gắt' thì câu thơ sẽ thay đổi như thế nào?Có nên thay đổi không?Vì sao?(khổ 3 bài thơ Nhớ rừng)

Bài 14 ,15,16 giải hộ em với

Bài 1: Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới: “Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên. Tôi quyết định làm một việc mà tôi vẫn coi khinh: xem trộm những bức tranh của Mèo. Dường như mọi thứ có trong ngôi nhà của chúng tôi đều được nó đưa vào tranh. Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng, nhưng ngay cả cái bát múc cám lợn, sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh. Con mèo vằn vào tranh, to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến ...” Câu 1: Trong đoạn trích, người anh có hành động gì đối với Mèo? Theo em, trong đời sống, chúng ta có nên làm những hành động như vậy không? Vì sao? Câu 2: Tìm một phép so sánh có trong đoạn trên. Cho biết đó là kiểu so sánh nào? Viết một đoạn văn ngắn từ 6- 8 câu phân tích tác dụng của phép so sánh em vừa chỉ ra. Bài 2: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật trong những câu sau: ( Viết thành đoạn văn từ 6- 8 câu) Mẹ là ánh sáng của đời con Là vầng trăng khi con lạc lối Dẫu đi trọn cả một kiếp người Cũng chẳng hết mấy lời mẹ ru…

viết bài số 5 nhé: Hiện nay, dịch nCov đang là vấn đề nóng đối với thế giới nói chung và Việt Nam nói riêng, chống dịch như chống giặc. Em hãy trình bày suy nghĩ của em về vấn đề này.