Gạch chân từ được lặp lại để liên kết câu trong đoạn văn sau: Bé thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ. Lại có lúc bé thích làm bác sĩ để chữa bệnh cho ông ngoại, làm phóng viên cho nhà báo Nhi Đồng. mặc dù thích làm đủ nghề như thế mà bé rất lười học. bé chỉ thích được như bố, như mẹ mà không phải học

Cho hình bình hành ABCD, AC là đường chéo lớn.Vẽ CE ⊥AB , CF ⊥AD ( E ⊂ AB, F ⊂ AD) Cm : AB ×BE+AF ×AF=AC ²

Nêu 2 việc làm của bản thân thể hiện mình biết thực hiện đúng trật tự an toàn giao thông

Giúp mk với đag cần gấp ạ Cảm ơn 💚

Giúp em với ạ cảm ơn các anh chị nhiều

Nêu tiến hóa của hệ hô hấp thần kinh . tuần hoàn

Trả lời các câu hỏi với các từ đã cho trong ngoặc : 1. What does she do after school? (do her homework) 2. How many books do you have? (50) 3. How many teachers are there in his school? (30 ) 4. Who is your form teacher? (Mrs. Hoa ) 5. What does she have on Wednesday? (Geography and English )

Vẽ cho mình tranh Thanh gươm diệt Qủy với ạ

Viết đoạn văn theo lối lập luận diễn dịch nêu suy nghĩ của em về lối học hình thức, học cầu danh lợi. Trong bài có sử dụng 1 câu phủ định và 1 câu trần thuật.

Một ô tô khối lượng 1 tấn khởi hành trên đường ngang, chuyển động thẳng nhanh dần đều, sau khi đi được 100m thì đạt vận tốc 36km/h. Lực cản trên đoạn đường này bằng 1% trọng lượng xe. Lấy g=10m/s2 a) Tìm lực kéo động cơ, tính công và công suất trung bình của động cơ xe? b) Khi đạt vận tốc 36km/h thì tài xế tắt máy hãm phanh và đi xuống đường dốc dài 100m cao 10m. Biết vận tốc của xe ở chân dốc là 7,2 km/h. Tính công của lực hãm và lực hãm trung bình tác dụn lên xe trên đoạn đường dốc.( giải câu này bằng định lý động năng)