II. 1.My favourite ...............is swimming. A.game B.match C.activity D.sport 2.The mother told her son:''........swim in the lake .It's very dangerous.'' A.Do B.Don't C.Not swim D.Can't 3.If we pollute the air ,we .......breathing problems. A.have B.have had C.will have D.had 4.The 3Rs...........for Reduce ,Reuse,Recycle. A.sit B.stand C.make D.explain 5.That is ...........novel I have ever read. A.the more interesting B.the most interesting C.the interested D.the interesting 6.He .......to Nha Trang three times. A.was B.has been C.have been D.is 7.In the future ,we won't go to school but we.......study on computers at home A.won't B.can;t C.might D.must 8.What about ........to the cinema? A..going B.go C.went D. to go bài này mọi người giải giúp em thì giải thích vì sao lại chọn phương án đó nha cám ơn mn nhiều

khoáng sản là gì có mấy loại khoáng sản cho ví dụ

Tag questions: ( giúp mk vs nha , cảm ơn các bn nhiều) 1,She met nobody at the party,...........? 7, Everything is all right,.................? 2,He never takes advice,..........? 8,He has to do his home work,........? 3,I am invited to the party,..............? 9,He has done his home work,.........? 4,Mr Ha visted you last week,.......? 10, her parents used to live in ha noi,......? 5,Your mother will buy you a computer,......? 6,There are 46 students in your class,..................?

1. a) Chỉ ra biện pháp đối lập trong tác phẩm "Sống chết mặc bay" ? Nêu tác dụng của nó ? b) Chép 1 đoạn văn khoảng 5 dòng có sử dụng nghệ thuật liệt kê ? Nêu tác dụng ? c) Viết đoạn văn khoảng 1/2 trang giấy nêu suy nghĩ của em về tên quan phụ mẫu.

Tôi đố các bạn vẽ đc gacha life bằng giấy (#-~-)

Giup toi voi that so cam on nhieu

Cho tam giác ABC vuông tại A,đường trung tuyến AM.Trên tia đối MA lấy D sao cho MD=MA.Vẽ hình,ghi gt,kl?Chứng minh rằng tam giác AMC bằng tam giác DMC?Tính gócBAD

Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ "Đi một ngày đàng học một sàng khôn"

Luật giao thông của nhà nước ta có những qui định gì đối với trẻ em ?

– Tìm số trung bình cộng – Tìm hai số biết tổng và hiệu của hai số đó – Tìm hai số biết tổng và tỉ đô của hai số đó – Bài toán liên quan đến rút về đơn vị – Bài toán về tỉ số phần trăm – Bài toán về chuyển động đều – Bài toán có nội dung hình học (Chu vi, diện tích, thể tích)