Cho m(g) chất rắn Fe2O3 tác dụng với dung dịch HCl,sau phản ứng thu được dung dịch A. Cho A tác dụng với dung dịch KOH vừa đủ thu được kết tủa B. Nung B trong không khí đến khối lượng không đổi thu được 4(g) chất rắn. Tính m

:')) Tui đang ở trên trường ! Và ôn bù đầu @@ ! Vẽ đậu mầm đang nhớ :')) Hoặc viết chữ " Nhớ " Thề nhớ nơi này, nhớ ai đó thật sự ! :((((( Có tâm vào nhé :') Buổi chiều vui vẻ nhé mọi người !! ( Lưu ý : Không viết = bút mực, bút bi, bút chì + không phạm luật họa ) Đọc kĩ đề nhé =]] Tks mn nhiều ạ !

Số sánh sự khác nhau của khí hậu lục địa và địa Trung Hải

Nêu các bước sử dụng máy tính cầm tay để giải quyết bài toán. Số 14 791 là số nguyên tố hay hợp số?

3. Tìm: a) ƯCLN(215, 75); b) BCNN(45. 72). Nêu các bước sử dụng máy tính cầm tay để giải quyết bài toán.

Nêu các bước sử dụng máy tính cầm tay để giải quyết bài toán. Phân tích ra thừa số nguyên tố: a) 847; b) 246.

1. Tính: a) 2[3 · 5^2 – 2(5 + 7)] + 3^3; b) 3{120 + [55 –(11 – 3· 2)^2} + 2^3. Nêu các bước sử dụng máy tính cầm tay để giải quyết bài toán.

Hãy vẽ hình sau bằng phần mềm GeoGebra.

Một bạn vẽ trong GeoGebra như sau: - Chọn nhóm công cụ Điểm → Chọn Điểm mới → Vẽ điểm A - Chọn nhóm công cụ Điểm → Chọn điểm mới → Vẽ điểm B - Chọn nhóm công cụ Đường tròn → Chọn Đường tròn khi biết tâm và 1 điểm trên đường tròn → Chọn A. Chọn B - Chọn nhóm công cụ đường tròn → Chọn Đường tròn khi biết tâm và 1 điểm trên đường tròn → Chọn B, Chọn A - Chọn nhóm công cụ Điểm → Chọn giao của 2 đối tượng → Nháy vào đường tròn thứ nhất → Nháy chuột vào đường tròn thứ hai, ta được điểm C, D - Chọn nhóm công cụ Đường thẳng → Chọn Đoạn thẳng → Vẽ đoạn AC, CB, BD, DA - Giữ phím Ctrl → Chọn cả hai đường tròn → Nháy nút phải chuột, chọn Hiện thị đối tượng. Hình còn lại trên Vùng làm việc là hình gì?

Lớp học của em có đạt mức chuần về ánh sáng không? Gợi ý - Thực hiện đo và tính diện tích nền của phòng học `(S_1)`. - Đo và tính tổng diện tích các cửa gồm cửa ra vào, cửa sổ `(S_2)`. - Áp dụng công thức tính chỉ số mức ánh sáng của phòng học: `A =(S_2/S_1).100` - So sánh chỉ số A với 20 để kết luận việc đạt mức chuẩn về ánh sáng của phòng học: • Nếu A < 20 thì phòng học không đủ ánh sáng (không đạt mức chuần về ánh sáng). • Nếu A ≥ 20 thì phòng học đủ ánh sáng. Một gian phòng đạt mức chuẩn về ánh sáng nếu diện tích các cửa không nhỏ hơn 20% diện tích nền nhà.