giải bpt sau: a) x^3 - x - 2 > 0 b) |(2 - 3|x|)/1+x| <= 1

Viết 1 đoạn văn ngăn từ 8 đến 10 câu tả con sông vào 1 buổi sáng mùa xuân trong đó sử dung biện pháp so sánh Viết đoạn văn từ (8 ->10) miêu tả khu phố em dg sống vào 1 buổi sáng mùa xuân trong đó sử dụng ít nhất 1 phép so sánh Các bn làm 1 đề cũng dc nên cố gắng làm hộ mik nhé thk

Viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của em về tình mẫu tử. Trong đoạn văn có sử dụng một câu ghép, một biện pháp tu từ. Gạch chân câu ghép và biện pháp tu từ.

Cho góc nhọn xOy,trên tia Ox lấy điểm A,trên tia Oy lấy điểm B sao cho OA=OB.Từ A và B kẻ AH,BK lần lượt vuông góc với Oy và Ox. a)CMR:tam giác OHA=tam giác OKB b)Gọi I là giao điểm AH và BK.CMR:tia OI là phân giác của xOy

Bài 8: Hình thang có tổng độ dài hai đáy bằng 14,5dm, đáy lớn gấp rưỡi đáy bé, chiều cao kém đáy bé 2,8 dm. Tính diện tích hình thang.

câu 4 thôi nha lưu í không viết dưới dạng phân số hay số thập phân đâu nha

Tìm từ đọc stress khác : 1 . geography electronic scientific preparation 2 . worried reserved polite arrive 3 . mathematics economics politics automatics

1. ... (Compete) must observe the rules of football. 2. Try to use your good as ... (economy) as you can. 3. Could you give me a ... (band), please? 4. Oh the wound is ... (blood) badly. 5. Tom is working as an ... (assist) to Professor Brown. 6. I can think of ... (count) reason for not attending the meeting. 7. They are ... (demonstration) a new computer system at the Computer Exposition. 8. Some ... (customs) are not very satisfied with the sever of Thang Loi hotel. 9. The company has arranged for the ... (deliver) of the furniture to Mrs Lien's home. 10. All my classrooms are ... (beauty) decorated. Help me !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 10 câu mà 60 điểm luôn ý ah

Tìm x,y ∈ Z biết: a)xy - 3x = -19 b)3x+4y-xy=16

Cho (O) đường kính AB=2R và E là điểm bất kì trên đường tròn đó (E khác A,B). Đường phân giác góc AEB cắt AB tại F và cắt (O)tại điểm thứ hai. a) c/m: ta giác KAF đồng dạng tam giác KEA. b) đường trung trực đoạn EF cắt OE tại I, c/m: (I;IE)tiếp xúc với(O)tại E và tiếp xúc với AB tại F. c) c/m: MN//AB, trong đó M,N lần lượt giao điểm thứ hai của AE,BE với (I) P/S: giúp mk câu b và c nhé :>