Đáp án:
$\begin{array}{l} - 5x + {x^2} + 5y = 2 + xy\\ \Rightarrow - 5x + 5y + {x^2} - xy = 2\\ \Rightarrow - 5.\left( {x - y} \right) + x.\left( {x - y} \right) = 2\\ \Rightarrow \left( {x - y} \right).\left( {x - 5} \right) = 2 = 1.2\\ \Rightarrow \left[ \begin{array}{l}\left\{ \begin{array}{l}x - y = 1\\x - 5 = 2\end{array} \right.\\\left\{ \begin{array}{l}x - y = - 1\\x - 5 = - 2\end{array} \right.\\\left\{ \begin{array}{l}x - y = 2\\x - 5 = 1\end{array} \right.\\\left\{ \begin{array}{l}x - y = - 2\\x - 5 = - 1\end{array} \right.\end{array} \right. \Rightarrow \left[ \begin{array}{l}\left\{ \begin{array}{l}y = x - 1\\x = 7\end{array} \right.\\\left\{ \begin{array}{l}y = x + 1\\x = 3\end{array} \right.\\\left\{ \begin{array}{l}y = x - 2\\x = 6\end{array} \right.\\\left\{ \begin{array}{l}y = x + 2\\x = 4\end{array} \right.\end{array} \right. \Rightarrow \left[ \begin{array}{l}x = 7;y = 6\\x = 3;y = 4\\x = 6;y = 4\\x = 4;y = 6\end{array} \right.\\Vậy\,\left( {x;y} \right) = \left\{ {\left( {7;6} \right);\left( {3;4} \right);\left( {6;4} \right);\left( {4;6} \right)} \right\}\end{array}$
`(x;y) in {(3;4);(4;6);(6;4);(7;6)}`
Giải thích các bước giải:
`-5x+x^2+5y=2+xy`
`=> -5x+x^2+5y-xy=2`
`=> -5(x-y)+x(x-y)=2`
`=> (x-5)(x-y)=2`
`=> x-5;x-y in Ư(2)`
Ta có bảng :
$\begin{array}{|c|c|}\hline x-5&-2&-1&1&2\\\hline x-y&-1&-2&2&1\\\hline x&3&4&6&7\\\hline y&4&6&4&6\\\hline\end{array}$
Vậy `(x;y) in {(3;4);(4;6);(6;4);(7;6)}`
Câu 1. Con hãy nêu khái niệm về tập tính. ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... Câu 2. Con hãy trình bày một số điểm nổi bật về đời sống và chỉ ra tập tính của tối thiểu 3 loài động vật mà con theo dõi được qua video bằng cách hoàn thành bảng sau: Tên loài chim Đời sống Tập tính Mô tả tập tính
3a chia hết cho a-1, mn giúp em câu này với ạ
Bài 1 : Hai vòi nước cùng chảy vào một bể không có nước thì sau 3 giờ đây bể. Nếu mở vòi 1 chảy một mình trong 20 phút, khóa lại, mở tiếp vòi 2 chảy trong 30 phút thì cả hai vòi chảy được 1/8 bể. Tính thời gian mỗi vòi chảy một mình đầy bể . Bài 2 : Một ca nô xuôi 1 khúc sông dài 63km . Sau đó , ngược khúc sông 30km hết 5h . Nếu trên khúc sông đó , ca nô xuôi dòng 42km rồi ngược dòng 45km thì mất 5h . Tính vận tốc riêng của ca nô và vận tốc của dòng nước . THANK CACBAN TRC Ạ :33333333
Giải bài này giúp mình với, mình cần gấp!
giup minh vssssssssssssssssssssssssssssssssssss
Giải giúp mình nha Cảm ơn nhiều ạ
I. Sửa lỗi sai cho từng câu 1.We don't live in a country. 2.When this program finish? 3.The bank doesn't closes until 4.30 4.Would you like go to the cinema tonight? 5.He usually doesn't come home late. 6.He comes here with bicycle. 7.Are you enjoy the party? 8.Can you playing chess?
In groups, think of some traffic signs to display around your school. Use the following prompts or your own ideas. Road sign display Should there be a speed limit in the playground? Why? Should there be a 'one way' sign in the corridors? Why? Should there be a traffic light sign at the school gate? Why?
bất ngờ em gặp trường hợp người bị tai nạn cháy nổ em sẽ làm gì? (mik cần gấp chìu nay cô KT 15' ToT)
Ai giúp e với ạ , chiều nay e nộp rồi
Loga.vn - Cộng Đồng Luyện Thi Trực Tuyến
