Ba(not,like).....any sports ,he(like)....collecting stamps We (go).....to the zoo two days ago He (learn)....english sice 2003 lt(be)....foggy and rainy in lon don Pele(begin).....his career when he was 15 He(start)......playing for santor football club in 1958

Cho góc xOy =100 độ.Điểm H thuộc tia phân giác của góc đó.Đường vuông góc với OH tại H cắt Ox,Oy lần lượt tại A và B a)Chứng minh rằng: HA=HB,OA=OB b)Trên nửa mặt phẳng bờ k chứa O bờ AB,vẽ tam giác ABC đều.CMR:O,H,C thẳng hàng c)Trên BC lấy E sao cho BE=BO.cmr:AB=OE d)Trên AC lấy I sao cho AI=AH.Tam giác AIH là tam giác gì?Vì sao? e)Cho AH=1cm,tính HC? VẼ HÌNH DÙM MÌNH LUN NHA THANKS

425:y=6(dư5 Làm hộ mk nha các bạn

giúp mình câu trả lời hay sẽ vote 5* cho góc xoy nhọn oz là tia phân giác của góc xoy, A thuộc Oz, qua A kẻ đường thẳng vuông góc với Oz lần lượt lượt cắt Ox tại B, Oy tại C. a)Chứng minh tam giác OAB = OAC. b) gọi BD, CE lần lượt là phân giác của góc OBC và góc OCB ( D thuộc Oy : E thuộc Ox). Chứng minh tam giác ODE là tam giác cân

Cho hình bình hành ABCD, goc ACD=1/2 goc D . Gọi M là trung điểm của AB. Hai tia CM và DA cắt nhau tại E. a) Chứng minh tứ giác AEBC là hình bình hành. b) Hình bình hành ABCD phải có thêm điều kiện gì để hình bình hành AEBC là hình chữ nhật ?

Bài 7: Hai vòi nước cùng chảy vào một bể không có nước. Nếu một mình vòi thứ nhất chảy thì sau 4 giờ đầy bể, nếu một mình vòi thứ hai chảy thì sau 7 giờ nước đầy bể. Hỏi nếu cả hai vòi cùng chảy thì sau mấy giờ nước đầy bể? ( Gợi ý: Tìm 1 giờ mỗi vòi chảy được bao nhiêu phần của bể nước ? Tìm 1 giờ cả hai vòi chảy được bao nhiêu phần của bể nước? Tìm thời gian chảy đầy bể? )

chứng minh phương trình này có vô số nghiệm: (3-x)^2=x^2-6x=9

xác định luận cứ luận điểm cho văn bản :ý nghĩa của văn chương

Bài 2. Chỉ ra tác dụng của phó từ “vẫn” trong đoạn trích sau: Biển vẫn gào thét. Gió vẫn từng cơn đẩy nước dồn ứ lại, rồi đột ngột giãn ra. Con tàu vẫn lặn hụp như con cá kình giữa muôn nghìn lớp sóng. Thuyền trưởng Thắng vẫn điềm tĩnh chỉ huy đoàn tàu vượt cơn lốc dữ. (Đình Kính) Bài 3. Trong những câu sau đây, câu nào có thể bỏ phó từ được, câu nào không thể bỏ phó từ? Giải thích vì sao? 1. Hôm qua, khi tôi đang học bài thì Nam đến 2. – Bạn đang làm gì đấy? - Mình đang ăn cơm. Bài 4. Tìm các phó từ trong đoạn trích dưới đây và cho biết nó bổ sung ý nghĩa nào cho động từ, tính từ Tôi chẳng tìm thấy ở tôi một năng khiếu gì. Và không hiểu vì sao tôi không thể thân với Mèo như trước kia được nữa. Chỉ cần một lỗi nhỏ ở nó là tôi gắt um lên. Tôi quyết định làm một việc mà tôi vẫn coi khinh: xem trộm những bức tranh của Mèo. Dường như mọi thứ có trong ngôi nhà của chúng tôi đều được nó đưa vào tranh. Mặc dù nó vẽ bằng những nét to tướng, nhưng ngay cả cái bát múc cám lợn, sứt một miếng cũng trở nên ngộ nghĩnh. Con mèo vằn vào tranh, to hơn cả con hổ nhưng nét mặt lại vô cùng dễ mến. Có cảm tưởng nó biết mọi việc chúng tôi làm và lơ đi vì không chấp trẻ em. (Tạ Duy Anh) Bài 5. a) Đặt hai câu có phó từ đứng trước và hai câu có phó từ đứng sau động từ hoặc tính từ. b) Đặt ba câu có hai phó từ đi liền nhau trước động từ. Bài 6. Viết đoạn văn ngắn (Từ 7 đến 10 câu) trong đó có sử dụng ít nhất 2 phó từ. Gạch chân dưới mỗi phó từ trong đoạn văn.

Tính tổng tát cả các số nguyên x thoả mãn: -10<x<11 MN giải giúp em vs ạ