Cho tam giác ABC vuông tại A (AB<AC), AH là đường cao. Gọi D, E lần lượt là trung điểm của các cạnh AB và BC. Gọi M là giao điểm của đường thẳng vuông góc với BC tại B và đường thẳng DE. Gọi N là giao điểm của CM và AH. Chứng minh rằng: a) ΔABC đồng dạng ΔHBA b) AH²=BH.CH c) N là trung điểm của AH

các bạn làm hộ mình nha bài nào cũng đc

Hỗn hợp khí A gồm SO2 và O2 có tỉ khối so với CH4 là 2,8.Tính thành phần % về thể tích và khối lượng của hỗn hợp A

dịch giúp e với ạ Tropical cyclones are called typhoons in Asia and hurricanes in North andSouth America. These forms go around like a wheel turning to the left when they hit in the northern part of the world. They have wind speeds of 60 kph or more. In theUnited States, the Tropical Prediction Center in Miami, Florida keeps an eye out for hurricanes. When meteorologists detect a hurricane, they give it a name. They can use either a male or female name. Why should tropical cyclones have names? The name makes it easy for people to keep up with information about a hurricane and its possible dangers.

Cho AB = 7 cm.Vẽ đường tròn tâm A bán kính 3,5 cm và đường tròn tâm B bán kính 5 cm.Hai đường tròn trên cắt nhau tại C và D. a.Kẻ các đoạn AC, CB, AD, BD.Tính tổng độ dài các cạnh của mỗi tam giác ACB và tam giác ADB b.Đường tròn(A;3,5cm)cắt AB tại I.Chứng tỏ I là trung điểm của AB c.Đường tròn (B;5cm) cắt AB tại K. Tính IK. d. Hãy chứng tỏ điểm K nằm trong (A;3,5cm), còn điểm I nằm trong (B;5cm)

(phần khoanh chỉ cần viết đáp án) 1) Vị trí của người miêu tả trong đoạn trích “ Sông nước Cà Mau” là: A. Trên con thuyền xuôi theo kênh rạch. B. Trên đường bộ bám theo các kênh rạch. C. Từ trên cao nhìn bao quát toàn cảnh. D. Ngồi một nơi mà tưởng tượng ra. 2) Trong văn bản “ Bức tranh của em gái tôi”, diễn biến tâm trạng của người anh khi đứng trước bức tranh em gái vẽ là : A. Ngỡ ngàng→ xấu hổ→ hãnh diện. B. Ngỡ ngàng→ hãnh diện→ xấu hổ. C. Hãnh diện → ngỡ ngàng→ xấu hổ. D. Xấu hổ→ ngỡ ngàng→ hãnh diện. 3) Nét đặc sắc trong nghệ thuật miêu tả của văn bản” Vượt thác” là: A. Phối hợp tả cảnh thiên nhiên với tả hoạt động con người. B. Khái quát được sự dữ dằn và êm dịu của dòng sông. C. Làm nổi bật hình ảnh con người trong tư thế lao động. D. Làm rõ cảnh thiên nhiên trải dọc theo hai bờ sông. 4) Dòng nào nêu không đúng ý nghĩa của khổ thơ cuối bài” Đêm nay Bác không ngủ”? A. Đêm nay chỉ là một đêm trong nhiều đêm Bác không ngủ. B. Là Hồ Chí Minh thì không có thời gian để ngủ. C. Cả cuộc đời Bác dành trọn cho dân, cho nước. D. Đó chính là lẽ sống” Nâng niu tất cả chỉ quên mình” của Bác. 5) Ý nghĩa của khổ thơ cuối bài thơ “Lượm”: A. Hướng người đọc suy nghĩ nhiều hơn về sự sống mãi của Lượm trong lòng mọi người. B. Khẳng định rằng tác giả vẫn nhớ mãi hình ảnh đáng yêu của Lượm . C. Khẳng định sự thật đau lòng: Lượm không còn nữa. D. Nhắc mọi người đừng quên một chú bé Lượm hồn nhiên, vui tươi . 6) Thế nào là vần lưng? A. Vần được gieo liên tiếp ở các dòng thơ. B. Vần được gieo ở giữa dòng thơ . C. Vần được gieo ở cuối dòng thơ. D. Vần được gieo thường cách ra một dòng thơ. 7) Câu văn: “Thuyền chuẩn bị vượt nhiều thác nước” có chủ ngữ cấu tạo như thế nào? A. Đại từ. B. Cụm danh từ. C. Danh từ. D. Động từ. 8) Trong những câu sau, câu nào không phải là câu trần thuật đơn? A. Dưới bóng tre xanh, ta gìn giữ một nền văn hóa lâu đời. B. Tre giúp người trăm nghìn công việc khác nhau. C. Ngày mai trên đất nước này, tre vẫn là bóng mát. D. Tre là người nhà, tre khắng khít với đời sống hằng ngày. 9) Trong những câu sau, câu nào mắc lỗi thiếu chủ ngữ? A. Qua truyện “Dế Mèn phiêu lưu kí”, cho thấy Dế Mèn biết phục thiện. B. Bạn Lan, người học giỏi nhất lớp 6A. C. Hình ảnh Thánh Gióng cưỡi ngựa sắt, vung roi sắt, xông thẳng vào quân thù. D. Những câu chuyện dân gian mà chúng tôi thích nghe kể. 10) Phép tu từ nổi bật trong câu văn: “Dọc sông, những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước.” là gì? A. Nhân hóa. B. So sánh. C. Ẩn dụ. D. Hoán dụ. 11) Từ “mồ hôi” trong câu ca dao sau được dùng để chỉ cho sự vât gì? Mồ hôi mà đổ xuống đồng Lúa mọc trùng trùng sáng cả đồi nương. A.Chỉ người lao động. B. Chỉ quá trình lao động nặng nhọc, vất vả. C.Chỉ công việc lao động. D. Chỉ kết quả con người thu được trong lao động. 12) Mục đích của văn bản miêu tả là gì? A. Bày tỏ tình cảm, cảm xúc. B.Trình bày diễn biến sự việc. C. Tái hiện sự vật, hiện tượng, con người. D. Nêu nhận xét đánh giá. II. TỰ LUẬN ( 7 Điểm ) Câu 1: (1 điểm) Em hãy nêu ý nghĩa của mỗi đại từ nhân xưng mà tác giả dùng để gọi Lượm: - “Chú bé - “Cháu”: - “Lượm”: “Chú đồng chí nhỏ”: Câu 2: (1 điểm) Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong những câu sau. Cho biết câu nào là câu miêu tả và câu nào là câu tồn tại? ‘‘Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. Măng trồi lên nhọn hoắc như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy.’’ (Ngô Văn Phú)

Bài 3: Tính nhanh M= $\frac{-1}{3}$. $\frac{141}{17}$- $\frac{39}{3}$. $\frac{-1}{17}$ N= $\frac{-9}{16}$. $\frac{13}{3}$- ($\frac{-3}{4}$)$^{2}$. $\frac{19}{3}$

vẽ con chó mặc áo vet, tay đeo nhẫn đầu đội vương miệng nha

Nếu lấy hỗn hợp khí N2, O2 gồm 9.1023 phân tử, trong đó có 20% thể tích khí oxi thì khối lượng mỗi khí là bao nhiêu

Viết 1 đoạn văn ngắn bằng tiếng anh nói về 1 ngày tồi tệ nhất của em Giúp em vứ mai em phải nộp r ạ