Vẽ đậu mầm mng ơiii Lề: Giải thik cho tui cái trend ''còn cái nịt'' là j vậyyy

Vẽ một bạn ton ton friends mập ú đnag ăn trên giấy ko ô li hoặc app ko kí để mk khoe bạn có màu ạaaaaaaaaaa Ngoài lề : Avatar chôm của 1 bạn vẽ siêu đẹp !!

giúp mk bài 2 ngoại trừ câu 1, làm câu nào thì làm nhớ tách rõ ra nhé

Children in my hometown often ________ volleyball on the beach in summer. A. do B. play C. have D. study 2.After school, Nam often ________ karate to keep fit. A. does B. plays C. has D. studies 3.________ a crossword puzzle is Billy's hobby in the free time. A. Doing B. Playing C. Having D. Studying 4.During the rainy days, my friends and I usually ________ cards a lot. A. do B. play C. have D. study 5.Carol believes that ________ gymnastics regularly is a good way to be healthy. A. doing B. playing C. making D. studying 6.You need to find a partner to ________ tennis with you. A. do B. play C. have D. study 7.He is going to the university to ________ Economics degree next year. A. do B. play C. have D. study 8.John always ________ Math lesson every Tuesday and Thursday. A. does B. plays C. has D. studies 9.Phong is ________ school lunch with his classmates in the canteen. A. doing B. playing C. having D. studying 10.Peter sometimes ________ the trumpet in the school events. A. does B. plays C. has D. studies 11.My father ________ a short break at 3 p.m. A. has B. studies C. does D. plays 12.I don't often ________ that much money on me. A. have B. play C. do D. study

cho 1 hội trường có 300 ghế ngồi chúng được xếp thành từng dảy đều nhau . Mỗi dãy thêm 2 ghế và bớt đi 3 dãy thì hội trường sẽ giảm 11 ghế . Tính số dãy ghế trong hội trường lúc đầu

Câu tục ngữ “Có công mài sắt có ngày nên kim” sử dụng biện pháp tu từ nào. Em hãy phân tích và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó

Tính: `5`$\sqrt{48}$`-4`$\sqrt{27}$`-2` $\sqrt{75}$`+` $\sqrt{108}$

Làm đuy ạ......... 🤩🤩🤩🤩🤩🤩

giúp mình rút gọn biểu thức này với ạ >< p/s: không làm tắt

Bài 1: (2 đ) Điểm kiểm tra môn toán HKII của các em học sinh lớp 7A được ghi lại trong bảng sau: 8 7 5 6 6 4 5 2 6 3 7 2 3 7 6 5 5 6 7 8 6 5 8 10 7 6 9 2 10 9 a) Dấu hiệu là gì? Lớp 7A1,2,3 có bao nhiêu học sinh? b) Lập bảng tần số và tìm mốt của dấu hiệu c) Tính điểm thi trung bình môn toán của lớp 7A1,2,3. Bài 2: (3 đ) Cho hai đơn thức sau P(x) = 5x5 + 3x – 4x4 – 2x3 + 6 + 4x2 Q(x) = 2x4 – x + 3x2 – 2x3 + - x5 a) Sắp xếp các hạng tử của mỗi đa thức theo lũy thừa giảm dần của biến? b) Tính P(x) – Q(x) c) Chứng tỏ x = -1 là nghiệm của P(x) nhưng không là nghiệm của Q(x) d) Tính giá trị của P(x) – Q(x) tại x = -1 Bài 3: (1 đ) Tìm nghiệm của các đa thức sau a) 2x – 5 b) x ( 2x + 2)