Bài 3 (CLS-TH) ​a. Nguyên tắc bổ sung thể hiện trong cơ chế nhân đôi AND như thế nào? Nêu vai trò của nguyên tắc bổ sung trong cơ chế tự nhân đôi AND. ​b. Hai gen B và b đều có chiều dài 4080A0, gen B có tỉ lệ = , gen b có tỉ lệ = . ​- Tính số lượng từng loại nuclêôtit của mỗi gen. ​- Trong 2 gen trên gen nào có cấu trúc bền vững hơn? Giải thích. Bài 4 (C PBC) ​Ở một gen, mạch 1 có %A - %X = 10% và %T - %X = 30%; mạch 2 có %X - %G = 20%. Xác định tỉ lệ % nuclêôtit loại G của gen.

Bài 1. (CTB) ​Khi phân tích thành phần gen của hai loài vi khuẩn, người ta thấy cả hai gen đều có chiều dài bằng nhau. Ở gen của loài vi khuẩn 1 có G = 10% tổng số nuclêôtit của gen, trên một mạch của gen này có số nuclêôtit A = 250, T = 350. Ở loài vi khuẩn hai có hiệu số giữa nuclêôtit loại G và nuclêôtit không bổ sung với nó là 450. Từ những phân tích ở trên em hãy giải thích xem vi khuẩn nào có thể sống được ở suối nước nóng tốt hơn? Giải thích. Bài 2. (CTB) ​Một phân tử AND mẹ có chứa các nuclêôtit được đánh dấu đồng vị phóng xạ N14 được chuyển sang môi trường chỉ có nuclêôtit đánh dấu đồng vị phóng xạ N15 và cho nhân đôi liên tiếp 2 lần. Sau đó cho tất cả các AND con tạo thành được chuyển sang môi trường có nuclêôtit chứa hoàn toàn N14 và cho nhân đôi liên tiếp 3 lần. Hãy tính số phân tử AND con chứa cả N14 và N15 được tạo ra sau lần nhân đôi cuối cùng?

Điền các chữ để tạo thành một từ ngữ: Xám ng___.

vẽ độ mixi à vẽ avatar thoy cx đc

║x- 0,8 ║+ (x mũ 2 - 4 phần 5 x) tất cả mũ 2 = 0 giúp hứa 5 sao và ctlhn

Bài 4 (2,0 điểm) Cho tam giác ABC vuông tại 4 nội đường tròn (O; R). Tia phân giác của góc ACB cắt AB tại D và cắt (O; R) tại E. Hai tia CA và BE cắt nhau tại S a) Chứng minh tứ giác ASED nội tiếp. b) Gọi I là trung điểm của AB. Chứng minh ba điểm E,I,0 thẳng hàng. MỌI NGƯỜI GIÚP MÌNH VỚI

Quan điền và học quan là gì. Hình ảnh nho chữ Nôm thời nhà Hồ.

Vẽ 2 anime nữ ngầu và nhút nhát Kí tên nha

lamglàm hộ mk nha cảm ơn nhìu nek

Chán ồi Vẽ anime cute đi Với cả cho xin 10 bài hát nói về nỗi cô đơn