giúp mik câu này với dễ lắm Cho q(x)= $x^{2}$+2$x^{2}$ +1 Hỏi:đa thức q(x) có nghiệm hay ko

Khi có dòng điện chạy qua dây kim loại thì nó sẽ : (1 Point) Biến đổi hình dạng Bị nóng lên Phát sáng nhưng không nóng Biến màu

Viết đoạn văn (10-12 câu) nêu những việc cần làm để có được lòng dũng cảm trong cuộc sống. Trong đoạn văn có sử dụng thành phần phụ chú, gạch chân thành phần phụ chú đó.

Giúp mình 2 bài đây với ạ😢 Mình đang cần gấp

Giúp e vs các ac ơi, e chân thành cảm ơn trước ạ❤️❤️

`-3/4`+`1/6`+`-7/8` `-2/3`+`-1/3`:0,2+25% `-3/4`.`7/8`+1`1/2`+`-3/4`:`8/9`

một ngày trên sao thủy dài bằng khoảng bao lâu trên trái đất ? a 1 tháng b 6 tháng c 1 năm d 6 năm

Điện dân dụng làm giúp mình với ạ

Đọc đoạn văn sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới: SỨC MẠNH CỦA MỘT BỨC THƯ CẢM ƠN Giáo sư William L.Stidger ngồi xuống và viết một bức thư cảm ơn cho một giáo viên vì sự động viên lớn lao mà bà dành cho ông khi ông còn là học sinh của bà ba mươi năm về trước. Một tuần sau, ông nhận được thư hồi âm với nét chữ viết tay run rẩy, rằng: Willie yêu quý của ta! Ta muốn em biết rằng lời nhắn của em vô cùng ý nghĩa với ta. Một cụ già cô đơn tam mươi tư tuổi như ta, sống đơn độc trong căn phòng nhỏ, lủi thủi nấu ăn một mình, dường như chỉ còn lay lắt như chiếc lá cuối cùng trên cây. Có lẽ, em sẽ bất ngờ, Willie ạ, khi biết rằng ra đã dạy học năm mươi năm và trong khoảng thời gian dài đằng đẵng đó, bức thư của em là bức thư cám ơn đầu tiên ta nhận được. Ta nhận được nó trong một buổi sáng lạnh lẽo và hiu hắt buồn. Chính bức thư ấy đã sưởi ấm trái tim già nua cô đơn của ta bằng niềm vui mà trước nay ta chưa từng một lần được cảm nhận” .(http://songtrongtinhyeu.blogsport.com) Câu 3. Vì sao bức thư cảm ơn của giáo sư William L.Stidger vô cùng ý nghĩa với cô giáo cũ của ông. Câu 4. Hãy rút ra bài học mà em tâm đắc nhất từ văn bản trên

Cho 3 học sinh lớp 1, 4 học sinh lớp 2, 4 học sinh lớp 3, 5 học sinh lớp 4, 2 học sinh lớp 5. Có bao nhiêu cách xếp: a) Tất cả HS thành 1 hàng b) tất cả HS đó thành 1 hàng dọc sao cho HS trong cùng khối luôn đứng cạnh nhau. c) Tất cả HS đó ngồi quanh 1 bàn tròn sao cho HS trong khối luôn ngồi cạnh nhau.