In spite of their quarrel ,they remain the best of friends => though.............................................

giúp mk vs dùng trục số biểu diễn giao 2 này giúp mk vs mk ko hiểu tại sao giao lại = 3/4

mình đag cần rất rất gấp. mọi ng giúp mình vớiiiiiiiiiiiiii akkkkkkkkkkkkk.mình sẽ vote 5 sao và ctrlhn cho ai lm nhanh nhất

A=(3x^2-2x+1)(x^2+2x+3)-4x(x^2-1)-3x^2(x^2+2)

IDP0105A Cho dãy số nguyên gồm 𝑁 phần tử 𝑎1, 𝑎2, … , 𝑎𝑁. Định nghĩa dãy con của một dãy số là dãy sau khi bỏ đi một vài phần tử (hoặc không bỏ phần tử nào). Ví dụ [3,2,5] là dãy con của dãy [3,5,2,9,5]. Dãy rỗng (không có phần tử nào) là dãy con của mọi dãy số, dãy rỗng thì có tổng bằng 0. Yêu cầu: Gồm 𝑄 truy vấn, mỗi truy vấn gồm một cặp số (𝐿, 𝑅) (1 ≤ 𝐿 ≤ 𝑅 ≤ 𝑁). Với mỗi truy vấn, bạn hãy tìm dãy con của dãy [𝑎𝐿 , 𝑎𝐿+1, … , 𝑎𝑅 ] và có tổng lớn nhất, bạn hãy in ra giá trị đó. Input:  Dòng đầu chứa hai số nguyên dương 𝑁 và 𝑄 (𝑄, 𝑁 ≤ 105);  Dòng thứ hai chứa số nguyên 𝑎1, 𝑎2, … , 𝑎𝑁 (|𝑎𝑖 | ≤ 105);  𝑄 dòng sau, mỗi dòng là một cặp số nguyên dươn (𝐿,𝑅) (1 ≤ 𝐿 ≤ 𝑅 ≤ 𝑁). Output: Gồm 𝑄 dòng, mỗi dòng là kết quả bài toán tương ứng với cặp (𝐿, 𝑅). Ví dụ: IDP0105A.INP IDP0105A.OUT 5 2 -1 2 -3 4 -5 2 4 3 3 6 0 c++ help mik

Có thể giải chi tiết giúp em được không ạ

($\frac{4}{9}$+ $\frac{1}{3}$) $^{2}$ giúp mk có ghi cả công thức luôn nha..

Calli: HSG cấp huyện NL: Lên HSG cấp huyện rồi :33

A, phân tích x³+y³+z³-3xyz thành nhân tử Bài 2: chứng minh rằng với n lẻ thì: A, n²+4n+3 chia hết cho 8 B, n³+3n²-n-3 chia hết cho 48 Bài 3: phân tích đa thức thành nhân tử A, x²-7xy+10y² B, 5x²+6xy+y² C, x²-5x-14 D, x²+2x-15 E, 2x²+10x+8 F, x³-9x²+14x G, x⁴+64 H, x⁴+4y⁴ Mọi người chỉ có 30 phút giải bài này.

Giúp mình với nhanh nha mình chuẩn bị nộp rùi 🥺🙏