Dãy nào sau đây gồm tất cả các bazơ đều bị nhiệt phân hủy? A: Cu(OH)2 , NaOH, Ba(OH)2 B: NaOH, Ca(OH)2 , KOH C: Ca(OH)2 , Mg(OH)2 , Ba(OH)2 D: Cu(OH)2 , Mg(OH)2 , Fe(OH)2

I/. Choose the word which has the underlined part pronounced different from the others. 1/. A. upset B. spell C. memory D. term 2/. A. chore B. conduct C. scissors D. commercial 3/. A. showed B. discriminated C. lived D. called 4/. A. basic B. minority C. curious D. complicated 5/. A. education B. collection C. question D. pollution II. Choose the word which is stressed differently from the rest. 6/. A. humor B. orphan C. receive D. curly 7/. A. appearance B. character C. director D. effective 8/. A. attraction B. government C. borrowing D. visitor 9/. A. pagoda B. society C. tradition D. complement 10/. A. complain B. machine C. instead D. musi

Mn giúp em với ạ Chú ý: có 2 ảnh

Trong đèn huỳnh quang có chứa hơi thủy ngân, mặt trong bóng đèn được phủ một lớp bột huỳnh quang. Khi có dòng điện qua đèn, nhờ cơ chế đặc biệt, lớp bột huỳnh quang sẽ phát ra ánh sáng. Đèn huỳnh quang tiêu tốn điện năng ít hơn đèn sợi đốt. Đèn huỳnh quang phát ra ánh sáng không đều đặn, không liên tục. Mắt ta không phát hiện được sự biến đổi rất nhanh này. Do đó khi làm việc dưới ánh sáng của đèn huỳnh quang mắt sẽ dễ mệt mỏi hơn so với khi làm việc với ánh sáng tự nhiên của Mặt Trời. Khi đèn vỡ, bột huỳnh quang và hơi thủy ngân trong đèn có thể góp phần gây ô nhiễm môi trường. a) Đèn huỳnh quang hoạt động dựa vào tác dụng gì của dòng điện? b) Trình bày ưu điểm và nhược điểm của đèn huỳnh quang.

Chỉ câu 3 thôi ạ

Các bạn ơi giúp mink *-* -3*+(-54:((-2)*+7.|-2|).(-2)*) P/s: dấu sao ở giữa là ngũ 3 còn lại các dấu sao là ngũ 2 Thông cảm cho mink về dấu nhé !

cho biết 2 đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau và khi x=15 thì y=25 a) tính giá trị cuả y đối với x b) tinh gia trị của y khi x=20 ,x=5 c) hãy biểu diễn x theo y d)tính gias trij của x khi y=6,y=-1

Câu 1 : Nếu tính chất hóa học của oxi. Viết PTHH minh họa cho mỗi tính chất. Câu 2 : Cho các oxit sau: CO2, P2O5, MnO2, ZnO, SiO2, Na;O. Phân loại oxit,-gọi-tên và viết công thức hóa học của axit hoặc bazơ tương ứng mỗi oxit Câu 3 : Hoàn thành 3 phương trình phản ứng sau và cho biết các phản ứng đó thuộc loại phản ứng nào? Vì sao? Phản ứng nào xảy ra sự oxi hóa? O2 a) P b) Cu(NO3)2 c) Fe(OH); Câu 4 : Đốt cháy hết 19,2 (g) Đồng trong bình chứa 8,96 (lít) khí Oxi ở đktc thu được đồng (II) oxit. a) Chất nào còn dư sau phản ứng và còn dư bao nhiêu gam? b) Tính khối lượng sản phẩm đồng (II) oxit. c) Tính thể tích oxi thực tế thu được khi nung 4,9 (g) Kali Clorat, biết lượng oxi bị hao hụt 20%. Câu 5 : Hiện tượng tự nhiên nào chứng tỏ trong không khí có chứa O2, CO2? P2O5 --> CuO + NO2 + O2 Fe2O3 + H2O -->

Bài 5. Điền quan hệ từ hoặc dấu câu thích hợp vào mỗi chỗ chấm: a) ............nó hát hay ...........nó còn vẽ giỏi . b) Hoa cúc ...........đẹp ............nó còn là một vị thuốc đông y . c) Bọn thực dân Pháp ................. không đáp ứng ........... chúng còn thẳng tay khủng bố Việt Minh hơn trước. d) ......... nhà An nghèo quá ..... nó phải bỏ học. e) ........... nhà An nghèo ........ nó vẫn cố gắng học giỏi. g) An bị ốm .... nó rãi nắng cả ngày hôm qua. h) .......... An không rãi nắng..... nó đã không bị ốm. Bài 6. Chép lại các câu ghép có trong đoạn văn sau vào vở luyện Tiếng Việt rồi phân tích những câu đó: Chiều nay, đi học về, Thương cùng các bạn ùa ra cây gạo. Nhưng kìa, cả một vạt đất quanh gốc gạo phía mặt sông lở thành hố sâu hoắm, những cái rễ cây gầy nhẳng trơ ra. Cây gạo chỉ còn biết tì lưng vào bãi ngô. Những người buôn cát đã cho thuyền vào xúc cất ngay ở khúc sông dưới gốc gạo. Cây gạo buồn thiu, những cái lá ụp xuống, ủ ê. Bài 7. Đặt 2 câu ghép: a) Có quan hệ nguyên nhân – kết quả. b) Có mối quan hệ giả thuyết – kết quả (hoặc điều kiện – kết quả) c) Có mối quan hệ tương phản. d) Có mối quan hệ tăng tiến. Bài 8. Phân tích các câu ghép em vừa đặt ở bài tập 6.(xác định cn, vn, tn)

Trong phần mềm powerPoint, nút lệnh calibri(Body) dùng để làm gì? A. Căn lề B. Chọn phông chữ C. Chọn cỡ chữ D. Trọn màu chữ