hand face save take Giải chi tiếtA hand hændB face feɪ
A.hand
B.face
C.save
D.take

At first not so many people realised the danger of Cov
A.affected
B.understood
C.forgot
D.caused

Bill was so pleased when he won first prize in the rac
A.sad
B.happy
C.worried
D.upset

Bill was so pleased when he won first prize in the rac
A.sad
B.happy
C.worried
D.upset

There was something wrong with my bike so I asked my f
A.repair
B.mend
C.break
D.correct

She didnt do well in the exams she was lazy because of
A.because of
B.because
C.despite
D.although

Không thực hiện phép tính em hãy giải thích mỗi tổng hi
A.
B.
C.
D.

Phong trào cách mạng 1930-1931 để lại bài học kinh ngh
A.Không giải quyết quyền lợi giai cấp để tập trung vào vấn đề dân tộc.
B.Phải xây dựng một mặt trận dân tộc thống nhất rộng rãi.
C.Giải quyết nhiệm vụ dân chủ trước khi thực hiện nhiệm vụ dân tộc.
D.Chỉ phát lệnh khởi nghĩa khi có sự giúp đỡ từ bên ngoài.

Trong khoảng thời gian từ đầu tháng 9-1945 đến cuối th
A.Mĩ biến Việt Nam thành tâm điểm của cục diện hai.
B.Chỉ có một số nước Đồng minh công khai ủng hộ Việt Nam độc lập.
C.Lực lượng Đồng minh ở Việt Nam đều mang bản chất phản cách mạng,
D.Mĩ viện trợ cho Pháp trong cuộc chiến tranh xâm lược Đông Dương.

Nội dung nào sau đây là một trong những điểm sáng tạo
A.Xây dựng lý luận cách mạng đáp ứng yêu cầu của lịch sử dân tộc.
B.Tập hợp quần chúng thành lập mặt trận chung toàn Đông Dương.
C.Thành lập mặt trận dân tộc thống nhất ngay khi thành lập Đảng.
D.Xây dựng lí luận cách mạng nhấn mạnh cuộc đấu tranh giai cấp.