dàn ý  

mở bài

-Bài thơ được Bác sáng tác vào năm 1947 ,thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp khi giặc đang tấn công lên Việt Bắc

-Bài thơ được viêt theo thể thỏ thất ngôn tứ tuyệt,gồm 4 câu 7 chữ gieo vần các tiếng 1,2,4 .Với nhịp câu 1,3,4

thân bài 

hai câu đầu : âm thanh tiếng suối chảy để gợi ra đêm trăng thanh tĩnh 

-cảnh vật có trăng ,có cây cổ thụ ,có hoa

-mang đậm nét thiên nhiên vùng rừng núi .Nghệ thuạt so sánh ,ẩn dụ đặc sắc (tiếng suối với tiếng hát ),điệp từ '' lồng ''cùng vơi hình ảnh trăng tạo nên 1 bức tranh nhiều tầng lớp , đường nét 

=) cảnh núi rừng Việt Bắc trong 1 đêm trăng được tác giả miêu tả thật đẹp đẽ ,thật yên tĩnh mà vẫn sống động

hai câu cuối : hình ảnh của người nghệ sĩ say mê rung động trước vẻ đẹp thiên nhiên nhưng vượt lên trên hết là tâm hồn của nhà thơ chưa ngủ vì lo việc nước 

-Phong thái của Bác ung dung ,lạc quan bộn bề việc nước nhưng Bác vẫn ko quên chiêm ngưỡng vẻ đẹp của thiên nhiên 

kết bài :

bài thơ thể hiện 1đặc điểm nổi bật của Bác .Sự gắn bó hòa hợp giữa thiên nhiên và con người 

(dàn ý chi tiết nhé bạn,chúc bạn học tốt ) 

Em tham khảo nhé:

1. Mở bài: Giới thiệu và tình cảm chung của em về văn bản: yêu thích, ấn tượng

2. Thân bài

- Cảm nghĩ về nội dung:

Hai câu thơ đầu

Tiếng suối trong như tiếng hát xa

Trăng lồng cổ thụ bóng lồng hoa

- Nghệ thuật:      

+ Biện pháp so sánh: tiếng suối – tiếng hát xa

+  Điệp ngữ “lồng”

+ Thủ pháp: lấy động tả tĩnh

-Nội dung:

+ Gợi không gian: giữa rừng, tĩnh lặng

+ Gợi thời gian: đêm khuya

+ Cảnh vật: nhiều tầng bậc, sáng tối đan xen.

• Hai câu thơ gợi vẻ đẹp lung linh huyền ảo như tranh vẽ.

Sự sống động, khỏe khoắn, hơi thở ấm áp của con người

Hai câu thơ sau

Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ

Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà

-Thiên nhiên: đẹp như vẽ - con người

- Điệp ngữ “chưa ngủ”

+ Câu thơ thứ ba: con người thi sĩ hòa hợp, say sưa với thiên nhiên

+ Câu thơ thứ tư: con người chiến sĩ: nỗi nước nhà

Vẻ đẹp thi sĩ, chiến sĩ hòa làm một => Tạo nên phong thái ung dung, lạc quan của Bác.

- Cảm nghị về nét đặc sắc nghệ thuật

3. Kết bài