tìm các kiểu nhân hóa của câu sau: CHú mèo nhà em rất dễ thương Câu 2: đặt các câu có sử dụng các biện pháp tu từ so sánh,nhân hóa,ẩn dụ,hoán dụ và nêu ý nghĩa của các biện pháp . Câu 3: Viết đoạn văn cóa sử dụng biện pháp so sánh,nhân hóa,ẩn dụ,hoán dụ tả con mèo nhà iem

Giải hết dùm mình luôn ạ cần gấp lắm ạ

CẦN GẤP LÀM ĐÚNG ZÙM =(( Cho ΔABC cân tại A , đường cao AH . Biết AB = 5cm ; BC = 6cm a) Chứng Minh : ΔABH = ΔACH b) Tính độ dài BH và AH c) Gọi G là trọng tâm của ΔABC . CM điểm A , G , H thẳng hàng

Cho CSDL Thư viện của một trường gồm các bảng sau: 1. Người mượn ( Mathe, hoten, ngaysinh, lop); 2. Sách ( Masach, tensach, sotrang, tacgia); 3. Mượn sách ( Mathe, Masach, ngaymuon, ngay tra) Câu 3. Tạo truy vấn liệt kê để đưa ra họ tên các học sinh đã mượn sách của tác giả '' Tô Hoài '' vào ngày 2/5/2020. ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Giúp mình với! Mình cảm ơn trước!

Tìm biện pháp tu từ và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong các câu thơ sau A) Đất nước bốn nghìn năm Vất vả và gian lao Đất nước như vì sao Cứ đi lên phía trước B) Từ ấy trong tôi bừng nắng hạn Mặt Trời chân lý chói qua tim Hồn tôi như một vườn hoa lá Rất đậm hương và rộn tiếng chim. Mong các bạn trả lời

Cho CSDL Thư viện của một trường gồm các bảng sau: 1. Người mượn ( Mathe, hoten, ngaysinh, lop); 2. Sách ( Masach, tensach, sotrang, tacgia); 3. Mượn sách ( Mathe, Masach, ngaymuon, ngay tra) Câu 2. Tạo mối liên kết giữa các bảng ..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

!.chính sách cai trị của triều đại phong kiến phương bắc? 2. các cuộc khởi nghĩa tiêu biểu chống lại thời kì bắc thuộc nhân dân ta? 3. tình hình kinh tế chăm pa? 4.thành tựu văn hóa cham pa? 6.khúc thừa dụ giành quyền tự chủ? 7.những việc làm của khúc hạo?

Giải thích lí do lựa chọn trật tự từ các từ ngữ phóng to trong những câu sau: “ Trước cách mạng , ông ( Nguyên Hồng) sống chủ yếu ở thành phố cảng Hải Phòng, trong một xóm lao động nghèo. Ngay từ tác phẩm đầu tay, Nguyên Hồng đã hướng ngòi bút về những người cùng khổ gần gũi mà ông yêu thương thắm thiết. SAU CÁCH MẠNG , Nguyên Hồng tiếp tục bền bỉ sáng tác, ông viết cả tiểu thuyết, kí, thơ, nổi bật hơn là các bộ tiểu thuyết sử thi nhiều tập .”

Cho CSDL Thư viện của một trường gồm các bảng sau: 1. Người mượn ( Mathe, hoten, ngaysinh, lop); 2. Sách ( Masach, tensach, sotrang, tacgia); 3. Mượn sách ( Mathe, Masach, ngaymuon, ngay tra) Câu 1. Chọn khóa chính cho các bảng. Lựa chọn kiểu dữ liệu phù hợp cho từng trường. Người mượn ( Mathe, hoten, ngaysinh, lop);......................................................................... Sách ( Masach, tensach, sotrang, tacgia);.............................................................................. Mượn sách ( Mathe, masach, ngaymuon, ngaytra )........................................................