Hãy tìm và nêu ý nghĩa của trạng ngữ trong mỗi câu sau:
a) Để thỏa mãn nhu cầu hưởng thụ và phát triển cho tâm hồn, trí tuệ, không có gì thay thế được việc đọc sách.
b) Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và cướp nước.
(Tinh thần yêu nước của nhân dân ta – Hồ Chí Minh)
c) Trong khoang thuyền, dàn nhạc gồm đàn tranh, đàn nguyệt, tì bà, nhị, đàn tam. Ngoài ra còn có đàn bầu, sáo và cặp sanh để gõ nhịp.
(Ca Huế trên sông Hương – Hà Ánh Minh)
d) – Hôm nay, anh làm gì thế?
– Tôi đọc báo hôm qua.
A.
B.
C.
D.

Tìm và phân tích hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ?
A.
B.
C.
D.

A.
B.
C.
D.

Trình bày cảm xúc, suy nghĩ của mình về nhân vật Chí Phèo trong truyện ngắn “Chí Phèo” của Nam Cao.
A.
B.
C.
D.

Có ý kiến cho rằng: “Việc rèn luyện kĩ năng sống cũng cần thiết như việc tích lũy kiến thức”. Anh/ Chị hãy viết bài văn nghị luận ( khoảng 200 chữ ) bày tỏ suy nghĩ của mình về vấn đề trên.
A.
B.
C.
D.

Đoạn thơ đã gợi cho anh chị tình cảm gì đối với người lính đảo? ( Trình bày khoảng 5-7 dòng)
A.
B.
C.
D.

Cuộc sống gian khổ và hiểm nguy trên đảo của người lính được miêu tả qua những từ ngữ, hình ảnh nào?
A.
B.
C.
D.

Đoạn thơ mang đến cho người đọc nhận thức gì về Tổ quốc xưa và nay?
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra các từ ngữ được dùng trong phép chơi chữ ở bài thơ sau. Cho biết tác giả đã dùng lối chơi chữ nào.
Chàng Cóc ơi! Chàng Cóc ơi!
Thiếp bén duyên chàng có thế thôi.
Nòng nọc đứt đuôi từ đây nhé,
Nghìn vàng khôn chuộc dấu bôi vôi.
(Hồ Xuân Hương, Khóc Tổng Cóc)
A.
B.
C.
D.

Đọc đoạn thơ:
Cảm ơn Đảng đã cho ta dòng sữa,
Bốn ngàn năm chan chứa ân tình.
Lấy nhân nghĩa thắng hung tàn, bạo chúa,
Kiếp tì nô vùng dậy chém nghê kình.
(Tố Hữu)
a. Chỉ ra những từ Hán Việt được sử dụng trong đoạn thơ.
b. Nên sử dụng từ Hán Việt trong những trường hợp nào? Mỗi trường hợp đặt một câu minh họa.
A.
B.
C.
D.