học sinh khối 7 đã quyên góp được số sách nộp cho thư viện. lớp 7A có 37 học sinh, lớp 7B có 37 học sinh, lớp 7C có 40 học sinh, lớp 7D có 36 học sinh. Hỏi mỗi lớp quyên góp được bao nhiêu quyển sách cũ . Biết rằng số sách được tier lệ vs số học sinh của mỗi lớp và lớp 7C góp nhiều hơn lớp 7D là 8 quyển sách.

Giúp mình bài 2 nhé! Mình cảm ơn ạ ( 5 sao + TLHN nhé) Thanksss

Tìm số có ba chữ số biết rằng số đó là bội của 18 và các chữ số của nó tỉ lệ với 1,2,3

Tổng kết năm học của một trường có 25 học sinh lớp 6 và 35 học sinh lớp 7 đạt loại giỏi.Tính số học sinh mỗi khối lớp biết rằng số học sinh giỏi khối 7 nhiều hờn số học sinh giỏi khối 6 là 6 học sinh

a) một hình chữ nhật có chu vi là 188dm. chiều dài kém chiều rộng là 128cm. tính diện tích hình chữ nhật đó b)tính thuận tiện (428 x 8 - 214 x 16) x (428 x 8 + 214)

Chính sách kinh tế mới có ảnh hưởng như thế nào đến kinh tế Việt Nam? Tóm tắt ngắn gọn thôi nhé

Bài 2 Cho nửa đường tròn (O);đường kính AB.Goi Ax;By là các tia vuông goc voi AB( Ax;By va nua duong tron cung thuoc nua mat phang bo AB).Qua điểm M thuộc nửa đường tròn (M khác A và B),kẻ tiếp tuyến với nửa đường tròn, nó cắt Ax và By theo thứ tự ở C và D.Cm rằng: 1Cm tam giác COD vuông tại O 2Cm AC.BD=R^2 3 Kẻ MH vuông góc AB.(H thuộc AB).Cm rằng BC đi qua trung điểm của đoạn MH

Câu 1:Chủng Môn-gô-lô-it chủ yếu phân bố ở: A. Đông Nam Á, Trung Á, Nam Á. B. Tây Nam Á, Trung Á, Nam Á. C. Bắc Á, Đông Á, Đông Nam Á D. Đông Nam Á, Tây Nam Á, Nam Á. Câu 2: Chủng Ô-xtra-lô-it chủ yếu phân bố ở: A. Đông Nam Á, Trung Á. B. Tây Nam Á, Trung Á. C. Bắc Á, Đông Á. D. Đông Nam Á, Nam Á. Câu3 : Chủng tộc chủ yếu ở Đông Nam Á là: A. Ơ-rô-pê-ô-it B. Môn-gô-lô-it C. Ô-xtra-lô-it D. Môn-gô-lô-it và Ô-xtra-lô-it. Câu 4: Chủng tộc Ơ-rô-pê-ô-ít chủ yếu phân bố ở: A. Đông Nam Á, Trung Á, Nam Á. B. Tây Nam Á, Trung Á, Nam Á. C. Đông Nam Á, Đông Á, Bắc Á. D. Đông Nam Á, Tây Nam Á, Nam Á.

Cho hàm số y=(m+1)x+2 (d) a,Vẽ đồ thì hàm số với m=1 b,Tìm m để đường thẳng (d) cắt đường thẳng y=x+3 tại điểm có hoành độ bằng 1

1. Viết bài văn tưởng tượng cuộc trò truyện giữa đồ dùng học tập