Cho T/giác ABC.Gọi M là t/điểm BC. I là trung điểm AM. Tia BE cắt A ở D. Qua M kẻ đường thẳng BD cắt AC ở E. C/m: a) AD = DE = EC. b) ID = 1/4 BD. Vẽ hình giùm mik nữa nha Ai nhanh sẽ đc Ctlhn

Đề bài: Để " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phong các Hồ Chí Minh ", học sinh cần nên làm gì để việc học tập có hiệu quả. ( Yêu cầu: dài, không copy trên mạng, đây là tập làm văn )

bác nào vẽ hộ em một bài trang trí hình vuông 25x25 nha

Hãy làm một File trình chiếu trong PowerPoint Nói về "Leisure activities"

SENTENCE-TRANSFORMATION 1. I like practicing the piano but I enjoy listening to pop concert more. I prefer _____________________________________________________________________.→ 2. It takes most of Mai’s spare time to look after the garden. Mai spends _________________________________________________________________.→ 3. “Using the computer too much is not good for our health and social life”, said Lan. Lan told us__________________________________________________________________.→ 4. “Playing games online can harm both your mind and body.” Said my mother. My mother warned me ____________________________________________________.→ 5. We encourage everyone to develop his or her own interests. Everyone _____________________________

Cho một gen có chiều dài là 108mm ( biết 1mm = 10-7 lũy thừa Aº) Tính chiều dài và tổng số nu của gen Giúp mình với ạ Cảm ơn

Tìm công thức phân tử của tinh thể natricacbonat ngậm nước. Biết rằng thành phần % của trong tinh thể ngậm nước là 30,07%.

Giải giúp mình với ạ. Mai mình kt văn rồi. Nếu bạn nào làm được bài này mình sẽ vote 3 sao ạ. Mình xin cảm ơn. Huhu mai mình kt rồi mà các bạn ko giải dùm mình

Chứng minh: A= $10^{6n+2}$ + $10^{3n+1}$+1 chia hết cho 91 với n lẻ LƯU Ý: SỬ DỤNG ĐỒNG DƯ THỨC, KHÔNG SỬ DỤNG ĐỒNG NGHĨA 1 SAO

2. Trong hình bên biết AB vuông AC; DAC = 140 ; B = 50 ; C = 40 Chứng tỏ rằng: a) AD // CF b) AD // BE