Bài 2 (1.5đ) 1)Phân tích các đa thức sau thành nhân tử. a) 2x^2-6x b) x² - y² + 5x + 5y c) x³ -x d) 4x^2 + 4x + 1 e) 8x³ - 12x² + 6x - 1 f/ x^2 - xy -x+ y 2) Tính giá trị biểu thức: Q = x² – 10x + 25 tại x = 1005 Bài 3: Cho biểu thức A=((x^2+1)/(x^2+x) + 2/(x+1)):(x+1)^2/2x a) Tìm điều kiện của x để biểu thức trên được xác định b) Rút gọn A. Tìm x để A = - 2 c) Tìm x nguyên để A có giá trị nguyên Giải hộ mk bài 2 bài 3

có ý kiến cho rằng: Tình cảm con người không quy định mặt lượng. Theo em đúng hay sai? Vì sao?

Đặc điểm của nền văn minh Văn Lang Âu Lạc là gì

Cho hàm số y = f(x) có bảng biến thiên như hình vẽ. Có bao nhiêu giá trị nguyên của m để đồ thị hàm số y = cănx/f(x) có đúng hai đường tiệm cận đứng. A. 4 B. Vô số C. 1 D. 5 Giải chi tiết giúp em câu 49 với ạ. Em cảm ơn ạ

Câu 1. Anh chị hãy phân tích bài thơ Tỏ lòng, từ đó liên hệ lối sống của thanh niên và học sinh Câu 3 : Bài thơ hành trình của ầy ong nêu nghệ thuật , thể loại, thể thơ giải thích ý nghĩa câu đất nơi đâu cũng tìm ra ngọt ngào , phương thức biểu đạt ? Từ đó rút ra thông điệp Ai giúp mình câu 1 với câu 3 với!

từ nội dung bài thơ trên em hãy viết một đoạn văn 10 đến 12 câu trình bày suy nghĩ của bản thân về truyền thống uống nước nhớ nguồn

cho 6 điểm trong đó không có 3 điểm nào thẳng hàng . có bao nhiêu đường thẳng đi qua các cặp điểm?

Cho đường tròn (O;R) và điểm M nằm ngoài đường tròn sao cho OM= 2r vẽ hai tiếp tuyến MA, MB với đường tròn tâm O (A,B là hai tiếp điểm) đoạn thẳng OM cắt AB tại H và cắt đường tròn O tại C.Trên tia đối của tia AB lấy điểm D (D khác A) kẻ tiếp tuyến DN,DK với (O).Chứng minh M,N,K thẳng hàng

Cho hình tứ diện ABCD trên cạnh AB lấy một điểm M.cho (P) là mặt phẳng qua M song song với hai đường thẳng AC và CD Tìm giao tuyến của (P) với các mặt của tứ diện

Cho hình tứ diện ABCD trên cạnh AB lấy một điểm M.cho (P) là mặt phẳng qua M song song với hai đường thẳng AC và CD