4. Em hãy phân tích cấu tạo của mỗi câu sau ( xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ) và nêu công dụng của mỗi trạng ngữ đó.: - Sau những cơn mưa xuân, một màu xanh non ngọt ngào, thơm mát trải ra mênh mông trên khắp các sườn đồi. - Đứng trên mui vững chắc của chiếc xuồng máy, người nhanh tay có thể với lên hái được những trái cây trĩu xuống từ hai phía Cù Lao. -. Khoảng gần trưa, khi sương tan, đấy là khi chợ náo nhiệt nhất. - Cây chuối cũng ngủ, tàu lá lặng đi như tiếp vào trong nắng. - Đột ngột và mau lẹ, bọ vẹ ráng hết sức cong người chồm lên cái xác của mình, bám chặt lấy vỏ cây, rút nốt đôi cánh mềm ra khỏi xác ve. -. Cây gạo chấm dứt những ngày tưng bừng ồn ã, lại trở về với dáng vẻ xanh mát trầm tư; cây đứng im cao lớn, hiền lành, làm tiêu cho những con đò cập bến và những đứa con về thăm quê mẹ. -. Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng. - . Trong im ắng, hương vườn thơm thoảng bắt đầu rón rén bước ra, và tung tăng trong ngọn gió nhẹ, nhảy trên cỏ, trườn theo những thân cành. - Chiều nào cũng vậy, con chim hoạ mi không biết từ phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót. - Về mùa xuân, khi mưa phùn và sướng sớm lẫn vào nhau không phân biệt được thì cây gạo ngoài cổng chùa, lối vào chợ quê bắt đầu bật ra những chiếc hoa đỏ hồng. - Vì vắng tiếng cười, vương quốc nọ thật buồn chán. - Vì vương quốc nọ vắng tiếng cười, nó buồn chán kinh khủng. Rút gọn câu: 1. Rút gọn câu có tác dụng gì? 2. Khi rút gọn câu cần chú ý điều gì ? 3. Xác định câu rút gọn trong các ví dụ sau và cho biết thành phần nào của câu được lược bỏ ? Vì sao ? a. Hai ba người đuổi theo nó. Rồi ba bốn người, sáu bảy người. b. - Bao giờ cậu đi Hà Nội ? - Ngày mai. 4. Trong các câu sau, câu nào không phải là câu rút gọn? a .Học ăn, học nói, học gói, học mở. b. Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà. c. Người Việt Nam thương người như thể thương thân. d .Thương người như thể thương thân. e. Người ta là hoa đất. g. Thà từ chối bảy lần chứ không được sai lời hứa một lần. 5. Viết một đoạn văn khoảng 10 dòng nêu suy nghĩ của em về hậu quả của việc lạm dụng điện thoại thông minh. Trong đoạn có câu chứa trạng ngữ, có câu rút gọn.

cho tam giác ABC vuông ở C , có A=60 độ , tia phân giác của góc A cắt BC ở E,kẻ BD vuông góc AE và EK vuông góc với AB a) tính số đo các góc ABC , AEB và AEC b) chứng minh : EC=EK c) chứng minh : BD=AC d) gọi I là giao điểm của AC và BD . Tam giác IAB là tam giác gì?Vì sao?

Mn làm chi tiết ký càng cho em vs . em sẽ chọn người viết hay nhất tặng ngay 5 vote and thanks Write a paragraph (120 works ) about measures to protect the environment ?

IV/ Put the verb in the correct tense and complete where necessary with SINCE or FOR. 1. I (type) ________________seven this morning. 2. I (be) ________________off work ________almost a week. 3. How long you (wait) ________________? 4. How long you (be) ________________off work? 5. How long you (type) ________________? 6. He (live) ________________ in that hotel ________the beginning of August. 7. She (study) ________________ English ________five years. 8. How long she (study) ________________ English? 9. I (work) ________________ for the company ________1988. 10. Inflation (rise) ________________interest rates (lower) ________________ by the government. 11. He (be) ________________ teetotal _______his illness. 12. That church (stand) ________________centuries. 13. The sun (shine) ________________last week. 14. I (sit) ________________in front of this computer screen _______ages and it is driving me crazy. 15. I not (take) any holidays ________________the beginning of last year. 16. What you (do) ________________I (see) ________________ you last? 17. We (be) ________________on holiday ________the past month. 18. I (try) _______________ to complete reading War and Peace ever ________I was fifteen years old. 19. How long ________________you (be) ________________ here? 20 When ________you (be) ________ here? Giup mik nha please

II. Tiếng Việt: . Trạng ngữ. 1.Về ý nghĩa: Trạng ngữ thêm vào câu để làm gì? 2.Về hình thức: Nêu đặc điểm vị trí của trạng ngữ trong câu? Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường có ranh giới gì? 3. Đặt câu với mỗi loại trạng ngữ sau: - Trạng ngữ chỉ nguyên nhân -- Trạng ngữ chỉ nơi chốn - Trạng ngữ chỉ thời gian - Trạng ngữ chỉ mục đích - Trạng ngữ chỉ cách thức - Trạng ngữ chỉ phương tiện

Hãy giúp mình làm dàn ý với ạ. Có ý kiến cho rằng: Ở truyện ngắn Vợ nhặt, Kim Lân chú tâm miêu tả kĩ lưỡng hiện thực tàn khốc trong nạn đói thê thảm năm 1945. Ý kiến khác thì nhấn mạnh: Ở tác phẩm này, nhà văn chủ yếu hướng vào thể hiện vẻ đẹp tiềm ẩn của những người dân nghèo sau cái bề ngoài đói khát, xác xơ của họ. Từ cảm nhận của mình về đoạn trích sau, anh/chị hãy bình luận những ý kiến trên. (…) Bữa cơm ngày đói trông thật thảm hại. Giữa cái mẹt rách có độc một lùm rau chuối thái rối, và một đĩa muối ăn với cháo, nhưng cả nhà đều ăn rất ngon lành. Bà cụ vừa ăn vừa kể chuyện làm ăn, gia cảnh với con dâu. Bà lão nói toàn chuyện vui, toàn chuyện sung sướng về sau này: - Tràng ạ. Khi nào có tiền ta mua lấy đôi gà. Tao tính rằng cái chỗ đầu bếp kia làm cái chuồng gà thì tiện quá. Này ngoảnh đi ngoảnh lại chả mấy mà có ngay đàn gà cho mà xem... Tràng chỉ vâng. Tràng vâng rất ngoan ngoãn. Chưa bao giờ trong nhà này mẹ con lại đầm ấm, hòa hợp như thế. Câu chuyện trong bữa ăn đang đà vui bỗng ngừng lại. Niêu cháo lõng bõng, mỗi người được có lưng lưng hai bát đã hết nhẵn. Bà lão đặt đũa bát xuống, nhìn hai con vui vẻ: - Chúng mày đợi u nhá. Tao có cái này hay lắm cơ. Bà lão lật đật chạy xuống bếp, lễ mễ bưng ra một cái nồi khói bốc lên nghi ngút. Bà lão đặt cái nồi xuống bên cạnh mẹt cơm, cầm cái môi vừa khuấy khuấy vừa cười: - Chè đây. – Bà lão múc ra một bát – Chè khoán đây, ngon đáo để cơ. Người con dâu đón lấy cái bát, đưa lên mắt nhìn, hai con mắt thị tối lại. Thị điềm nhiên và vào miệng. Tràng cầm cái bát thứ hai mẹ đưa cho, người mẹ vẫn tươi cười, đon đả: - Cám đấy mày ạ, hì. Ngon đáo để, cứ thử ăn mà xem. Xóm ta khối nhà còn chả có cám mà ăn đấy. Tràng cầm đôi đũa, gợt một miếng bỏ vội vào miệng. Mặt hắn chun ngay lại, miếng cám đắng chát và nghẹn bứ trong cổ. Bữa com từ đấy không ai nói câu gì, họ cắm đầu ăn cho xong lần, họ tránh nhìn mặt nhau. Một nỗi tủi hờn len vào tâm trí mọi người. Ngoài đình bỗng dội lên một hồi trống, dồn dập, vội vã. Đàn quạ trên những cây gạo cao chót vót ngoài bãi chợ hốt hoảng bay vù lên, lượn thành từng đám bay vần trên nền trời như những đám mây đen. (...) Ngoài đình tiếng trống thúc thuế vẫn dồn dập. Mẹ và vợ Tràng đã buông đũa đứng dậy. Trong óc Tràng vẫn thấy đám người đói và lá cờ đỏ bay phấp phới…

Tập nghiệm của bất phương trình. 1/x-1 nhỏ hơn hoặc bằng 1

I. Văn bản: Nắm vững thông tin về tác giả, tác phẩm, nghệ thuật và ý nghĩa các văn bản sau: 1.Tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất 2. Tục ngữ về con người và xã hội 3. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ( Hồ Chí Minh ) 4. Viết đoạn văn nêu nội dung ý nghĩa và đặc sắc nghệ thuật của câu tục ngữ : Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Theo em, nhớ kẻ trồng cây chúng ta phải làm gì? 5. Tại sao ông cha ta lại nói Không thầy đó mày làm nên ?

giúp mk giải hai bài toán này với nhé giải chj tiết nhé

Non-smokers usually live (long)....than smokers.