ý nhĩa của từ :thái tử ,từ hôn ,cầu hôn,tích sự ,rượu tăm là j học không vào đầu

Đặt câu hỏi về kĩ năng ra quyết định môn đạo Đức lớp 5

Viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) bày tỏ suy nghĩ của mình về biện pháp khắc phục hiện tượng quá mê say với thế giới ảo của một bộ phận giới trẻ hiện nay.

bài 2. Phân tử hemoglobin trong hồng cầu người gồm 2 chuỗi polipeptitα và 2 chuỗi polipeptit β . Gen quy định tổng hợp chuỗi α ở người bình thường có G=186 và 1068 liên kết hidro. 1. Xác định số nu từng loại và tỉ lệ % từng loại trong gen. 2. Xác định M,C,L, số liên kết photphodieste trong gen.

ý nghĩa của chuyện THẠCH SANH cần gấp lắm

Albert Eistein was born on March 14, 1879 in Ulm, Germany. ______________ interest _____________ science began when he ____________ only five but in school, he was not a very good student.

Giúp e bài này với mọi người ơi

một người đi xe đạp trên nửa quãng đường đầu với vận tốc v1=20 km h,nửa quãng đường còn lại với vận tốc v2=12 km h.Tính: a.vận tốc trung bình của người đó trên cả quãng đường(ĐS:15km h) b.độ dài quãng đường người đó đã đi trong quãng thời gian đầu theo S-Độ dài của cả quãng đường

Ai giúp mình làm phần b đi minh sắp học r

bài 1. một gen có chiều dài 0,51μm và có số nu loại A bằng 1,5 lần số nu loại G. a)Tính: số lượng và tỉ lệ % từng loại nu của gen. b) Giả sử mạch một của gen có số lượng nu từng loại A,T,G,X theo tỉ lệ lần lượt là 1:2:3:4. Xác định số lượng nu từng loại trên mỗi mạch của gen. c) Giả sử gen xảy ra đột biến thay một cặp nu này bằng một cặp nu khác thì số liên kết hidro của gen đột biến thay đổi ntn so vs gen bình thường? Tính số nu từng loại của gen đột biến?