2 người xuất phát từ điểm A và đi theo phương vuông góc với nhau.người thứ nhất đi từ A đến B và người thứ hai đi từ A đến C.biết quãng đường người thứ hai đi gấp 2 lần quãng đường người thứ nhất đi và khoảng cách từ B đến C là 125 km.tính quãng đường người thứ 2

Giúp mình giải bài này nhé 7-(2x+4)=-3(x-1)

Cho hình hộp chữ nhật MNPQ.EFGH a) Tìm giao tuyến của hai mặt phẳng (MNFE) và (QNFH). b) Chứng minh: QH ⊥ mp(EFGH)

Giúp mik làm câu 3 nha CẢM ƠN TRƯỚC NHA 😋😋

Cho tam giác ABC vuông tại A, đường cao AH cắt đường phân giác BD tại I. Chứng minh a) tam giác ABD đồng dạng với tam giác HBI b) AB^2 = HB.BC (Vẽ hình và viết giả thiết kết luận)

cho đoạn văn sau : "Ngọc không mài, không thành đồ vật..... điều tệ hại ấy(Bàn luânj về phép học) -Câu 1:theo em mục đích chân chính của việc học mà tác giả nhấn mạnh trong đoạn văn trên là gì? -Câuu 2:chép lại một câu trần thuật trong đoạn văn trên và cho biết đăcj điểm của câu trần thuật ấy? -Câu 3:Việc sắp xếp trật tự từ trong câu "Nước mất, nhà tan đều do những điều tệ hại ấy. " có tác dụng gì? GIÚP MÌNH VỚI ❤

bạn b là học sinh ít tiếp xúc với máy tính khi được mẹ nhờ đánh văn bản b không cẩn thận nên có các dấu phẩy bị sai quy ước em hãy chỉ dẫn giúp b dùng lệnh để sửa văn bản cho mẹ một cách nhanh nhất

a) Tìm điều kiện xác định và rút gọn biểu thức. b) Tìm x để M=-1. Cảm ơn mọi người!

hãy giải thích câu tục ngữ uống nước nhớ nguồn ? giúp mik với hôm nay mik thi học kì rồi ko chép mạng nhá

hiện trạng đất của nước ta hiện nay như thế nào? Vấn đề sử dụng và cải tạo đất của nước ta được thể hiện ra sao? giúp mik vs <3