họ mình voi các anh chị em đang cần gấp

Vì sao dưới thời Lê Sơ quốc gia đại việt lại đạt những thành tựu văn hóa-giáo dục .Ai làm được hay nhất mình cho ctrlhn và 5*

Nêu 5 sản phẩm dễ dàng thực hiện về ứng dụng của ancol với ạ? Do lớp mình cần làm sản phẩm để dự giờ.

Cho tam giác ABC vuông tại A, kẻ đường cao AH. Trên tia Hx ⊥ AB, lấy D sao cho AB là đường trung trưcj của HD. Trên tia Hy ⊥ AC, lấy E sao cho AC là đường trung trực của HE. a, Cm, BCDE là hình thang vuông

bày mik cách dùng: but, or,because,so,although nói chung là liên từ làm đc mik cho 40 điểm

vẽ 1 sơ đồ lưới thức ăn thể hiện mối quan hệ dinh dưỡng của các loài :cỏ,sâu ăn lá,chuột,chim ăn sâu,ong, gà,giun,rắn

Câu 4: Có bao nhiêu số chẵn có 4 chữ số Câu 5: Cho đoạn thẳng OI = 6. Trên OI lấy điểm H sao cho HI = 2/3OI. Độ dài đoạn thẳng OH là…….cm. Lưu ý: câu 4 làm thành bài giải, câu năm ghi số thích hợp (ko giải thích cũng đc)

cho đường tròn (O) đường kính BC=2R (R không đổi) Lấy điểm A thuộc đường tròn (O) ( A khác B,C ) kẻ AH vuông góc với BC tại H. Vẽ đường tròn (I) đường kính AH cắt AB,AC lần lượt tại M , N. a, Chứng minh: MN=AH b,Chứng minh: BMNC nội tiếp và 1/HN^2 + 1/HM^2 = BC^2/AH^2 c,Kẻ đường kính AD của đường tròn ngoại tiếp tứ giác BMNC. Tìm vị trí của A trên đường tròn (O) sao cho đường tròn ngoại tiếp tứ giác BMNC có bán kính lớn nhất.

Người ta ném một vật có khối lượng 100g tại độ cao 10m , vật rơi với vận tốc 10m/s . Tính vận tốc của vật khi vật chạm đất ( g=10m/s^2)

Giải các hệ phương trình sau theo m a) { mx + 6y = 8 (m-1)x + 3y =4 b) { x - my = m ² + 1 mx + y = m ² + 1 c) { x + my = 5 2x + (m ² - m)y = 10