1. If/ people/ breath/ contaminate/ air, they/ have/ breathing problems ……………………………………………………………………………………… 2. Many/ people/ this area/ have/ cholera/ because/ they/ drink/ untreat/ water. ……………………………………………………………………………………… 3. The street/ not/ look/ attractive/ because/ there/ be/ a lot of/ rubbish. ……………………………………………………………………………………… 4. The music club/ be/ make/ so/ much noise/ that/ the residents/ require/ them/ turn/ the music/ down ……………………………………………………………………………………… 5.Visual/ pollution/ prevent/ us/ see/ far/ away. ……………………………………………………………………………………… 6. What/ pollution/ to/ is/ types/ the/ of/ most/ human/ harmful? ……………………………………………………………………………………… 7. poison/ Sewages/ lakes/ from/ such/ and/ water/ factories/ bodies/ as/ rivers ……………………………………………………………………………………… . 8. of/ are/ Plastic/ of/ source/ the/ main/ bags/ one/ pollution. ……………………………………………………………………………………… 9.in/ food/ Soil/ results/ contamination/ unsafe ………………………………………………………………………………………

biết độ dài của mặt phẳng nghiêng lớn hơn độ cao bao nhiêu lần thì lực dùng để kéo vật lên cao có thể nhỏ hơn trọng lực của vật bấy nhiêu lần .muốn kéo một vật nặng 1000N lên cao 1m với lực kéo 500N thì phải dùng mặt phẳng nghiêng có độ dài bằng bao nhiêu?

Mọi người giúp mình bài 2 với ạ! Em đang cần gấp.

Cho điểm O nằm giữa hai điểm A và C biết AO=2cm ;AC=5cm.Trên tia AC lấy điểm B sao cho CB=3cm .Xét xem C có là trung điểm của đoạn OB không?Vì sao?

giúp mk với.........................................

Có 496 học sinh được phân thành bốn loại: khá, giỏi , trung bình, và yếu. Số học sinh yếu chiếm 1/8 số học sinh. Còn lại số học sinh giỏi, khá, trung bình tỉ lệ thuận với các số 7,10,14. Hãy tính số học sinh từng loại.

Câu 3 trong ảnh ạ P/S:Bài thơ là đêm nay bác không ngủ ạ Viết khoảng 8-10 câu

Mn giúp e bài 4 vs ạ cảm ơn trước

CO có lẫn CO2, làm thế nào để thu được CO tinh khiết?

Giải hộ em bài 4 ,bài 5 với ạ.Em cảm ơn