Cho hình thang ABCD (AB//CD). M là trung điểm của BC. Biết MA= MD. Tính số đo góc 𝐴𝐵𝐶 .

Làm giúp em câu b,c, d Em cảm ơn mọi người trước

Trường tiểu học Tân Minh B loc số hs nữ bằng 2/3 lần số hs nam .Biết tằng số hs của trường là 600 em.Hỏi trường có bao nhiêu hs nữ và bao nhiêu hs nam. E mk nó muốn bt nha

Bài 2: Tìm các thành ngữ có sử dụng biện pháp nói quá Mặt cắt không còn giọt máu, Gan vàng dạ sắt, Gạn đục khơi trong, Đánh trống khua chiêng, Như hình với bóng, Như hai giọt nước diễn đạt các ý sau đây rồi đặt câu với thành ngữ ấy: a. Chắt lọc, chọn lấy cái quí giá, tinh túy trong những cái tạp chất khác. b. Khuếch trương, cổ động, làm ồn ào. c. Sợ hãi, khiếp đảm đến mức mặt tái mét. d. Luôn kề cạnh bên nhau hoặc gắn bó chặt chẽ, khăng khít với nhau. e. Gan dạ, dũng cảm, không nao núng trước khó khăn hiểm nguy. f. Giống hệt nhau đến mức tưởng chừng như cùng một thể chất. Giúp mình câu này với ạ! Mình sẽ cho CTLHN ạ! Mình đang cần gấp.

Câu 1: Cho hình 1 và hình 2: a) Quan sát hai hình chia độ ở hình bên và cho biết giới hạn đo, độ chia nhỏ nhất của mỗi bình. b) Người ta đổ cùng một lượng chất lỏng vào 2 bình. Em hãy ghi lại kết quả thể tích chất lỏng đo được ở mỗi bình. c) Theo em thì bình nào đo chính xác hơn? Câu 2: a) Thế nào là hai lực cân bằng? b) Kết quả tác dụng của lực lên một vật như thế nào? Câu 3: Một lò xo có độ dài tự nhiên là l0 = 10cm. Treo lò xo thẳng đứng, một đầu lò xo móc trên giá, móc vào đầu dưới của lò xo một quả nặng có khối lượng m1 = 100 thì lò xo dãn ra đến khi nó có độ dài là l1 = 12cm thì dừng lại. a) Vật nặng chịu tác dụng của những lực nào? b) Hãy tính độ biến thiên Δl1 của lò xo khi treo vật m1. c) Thay quả nặng 100g bằng quả nặng 50g. Tính độ dài l2 của lò xo khi treo quả nặng này. Câu 4: Đổi các đơn vị sau: a) 2l = ……………… dm3 c) 0,05dm3 = ……………… cm3 b) 3kg = ……………… g d) 200g = ……………… kg Câu 5: Một học sinh thực hiện một bài thực hành xác định khối lượng riêng của đá gồm các bước sau: Bước 1: - Đặt một vài hòn đá lên đĩa cân bên trái. - Đặt lên đĩa cân bên phải 1 quả cân 100g, 2 quả cân 20g, 1 quả cân 10g thì thấy đòn cân nằm cân bằng. Bước 2: - Đổ nước vào bình chia độ cho đến vạch 60cm3. - Thả các hòn đá đã cân vào nước trong bình chia độ thì thấy nước dâng đến vạch 100cm3. Biết rằng các hòn đá là không thấm nước. a) Tính khối lượng m của các hòn đá. b) Tính thể tích V của các hòn đá. c) Tính khối lượng riêng D của đá ra đơn vị kg/m3.

Một cái nồi bằng nhôm chứa nước ở 20 độ C cả nước và nồi có khối lượng 3 kg. Đổ thêm vào nồi 1 lít nước sôi thì thì nhiệt độ của nước trong nồi là 45 độ C. Hỏi phải đổ bao nhiu lít nước sôi nữa để nhiệt độ của nước trong nồi tăng lên đến 60 độ C.

1, 6x=4y=3z và 2x + 3y - 5z =14

They speak French to her, not English, so her English doesn’t improve. (if) mình sẽ vote 5 sao nếu các bn giúp mình

Bài 5: Cho tam giác ABC đều, D là trung điểm của cạnh BC. Trên tia AB lấy điểm M sao cho B nằm giữa A và M. Gọi N là giao điểm của đường thắng MD và cạnh AC. a) So sánh các đoạn thăng DM và BD; DN và DC. b) So sánh các đoạn thăng DM và DN. mng giúp e với ạ!! đứng ai bỏ qua mà

Câu 10: Tương tác từ không xảy ra khi đưa một thanh nam châm thẳng lại gần A. một nam châm chữ U. B. một kim la bàn. C. một cuộn dây dẫn bằng đồng, hai đâu để hở. D. một dây dẫn thẳng có dòng điện chạy qua. Câu 11: Môi trường nào sau đây dẫn điện tốt nhất? A. nước. B. kim loại. C. không khí. D. chân không. Câu 12: Để tạo ra dòng điện cảm ứng trong một cuộn dây dẫy, người ta A. cho một cực của thanh nam châm tiếp xúc vào một đầu cuộn dây. B. đưa một thanh nam châm thẳng từ ngoài vào trong lòng cuộn dây đã được nối kín. C. dùng một thanh nam châm đặt ở gần cuộn dây. D. mắc hai đầu cuộn dây vào hai cực của nguồn điện thành một mạch kín. Câu 13: Để nhận biết một thanh nam châm vĩnh cửu, người ta cần một A. thanh đồng. B. thanh sắt. C. thanh nhôm. D. thanh gỗ. Câu 14: Tác dụng từ của dòng điện không được ứng dụng trong A. chuông điện. B. máy hút các vật nặng bằng sắt. C. bàn là điện. D. quạt điện.