1 lớp có 30 học sinh trong đó có 5 cặp sinh đôi ,có nào nhiêu cách chọn 5 học sinh mà không có cặp sinh đôi nào mn giúp em với ạ

Cho 1 vật có m=2kg được treo bằng các sợi dây AB và AC như hình.Xđ lực căng của các dây biết góc alpha=60 độ, bê ta=135 độ.lấy g=10m/s. Các bạn biểu diễn các lực lên hình giúp mình nhé.Đừng spam.Xie Xie

talk about a famous person you like most(Karik)

mạch cảm xúc của bài thơ bếp lửa là j

Cho tam giác ABC vuông tại A . M,N lần lượt là trung điểm của AB,BC. a,Cho AC=8cm.Tính MN. b,Gọi D là điểm đối xứng với A qua N.C/M ABDC là hình chữ nhật. c,Gọi I là trung điểm của AC.E là điểm đối xứng với N qua I.C/M tứ giác ANCE là hình thoi. d,Đường thẳng BC cắt DM và DI lần lượt tại H và K.C/M N là trung điểm của HK

viết một đoạn văn ngắn 6-8 câu về ứng xử văn hóa có sử dụng từ láy, đại từ, từ trái nghĩa, quan hệ từ

Hai gen có chiều dài và tỉ lệ từng loại nucleotit giống nhau. Hai gen đó nhân đôi một số đợt đòi hỏi môi trường cung cấp 33600 nucleotit, trong đó có 6720 nucleotit loại A. Cho biết mỗi gen có số nucleotit trong giới hạn từ 1200 đến 3000 nucleotit. a. tính số lượng và tỉ lệ % từng loại nucleotit của mỗi gen b. gen thứ nhất có mạch gốc chứa 35% A và 15% G .mỗi gen con tạo ra từ gen 1 sao mã 1 lần thì số lượng từng loại nucleotit môi trường cung cấp là bao nhiêu? c.gen thứ 2 có mạch gốc chứa 15% A và 35% G .trong quá trình sao mã của các gen con tạo ra từ gen thứ 2 môi trường đã cung cấp 4320 nu loại U.tính số lần sao mã và số lượng từng loại nucleotit của mỗi gen đc tạo ra từ gen thứ 2

tính số học sinh lớp 7a và 7b biết rằng số học sinh lớp 7a nhiều hơn 7b là 5 học sinh và tỉ số học sinh lớp 7a và 7b là 7:6

Nêu cơ chế phát sinh giao tử ở động vật Ý nghĩa của nguyên phân, giảm phân

C1 Khi nào thì một vật chuyển động,đứng yên.một vật đứng yên hay chuyển động và yếu tố nào C2 Thế nào là chuyển động đều, chuyển động ko đều.Lấy ví dụ minh hoạ ?viết công thức tính vận tốc trung bình của chuyển động ko đều C3 Nêu yếu tố đặc trưng của lực ? Trình bày các yếu tố của trọng lực