Từ tinh dầu hồi, người ta tách được anetol-một chất thơm được dùng sản xuất kẹo cao su. Anetol có khối lượng mol phân tử bằng 148,0 g/mol. Phân tích nguyên tố cho thấy, anetol có %C = 81,08%; %H = 8,10%, còn lại là oxi. Tìm CTPT của enatol.

1) Sắp xếp các từ cụm từ đó cho thành cõu: 1. She / TV / watch / is / tonight. / going to -> ……………………………………………………………………………………. 2. They / Ha noi / come to / are / with their parents / going to / next summer. -> ……………………………………………………………………………………. 3. Minh / not / play / video games / next Sunday./ going to / is -> ……………………………………………………………………………………. 4. your mother / books / read / Is / tonight ? / going to / -> ……………………………………………………………………………………. 5. Her brother / going to / walk / tomorrow evening. / in the park/ is / -> …………………………………………………………………………………….

Đọc văn bản "Cần tạo ra thói quen trong cuộc sống" và xác định luận điểm, luận cứ, lập luận trong bài. Nhận xét về sức thuyết phục của văn bản ấy.

phân tích đặc điểm tiến hóa của cây rêu hơn tảo

:Hai Cửa hàng có số lượng xăng như nhau, cửa hàng thứ nhất bán 1/ 99 số lượng xăng, cửa hàng thứ hai bán 1/ 100 số lượng xăng. So sánh số lượng xăng còn lại của hai cửa hàng?

Một khung dây hình vuông cạnh 4cm đặt trong từ trường đều các đường sức xuyên qua các bề mặt phẳng khung dây một góc 60 độ từ trường có cảm ứng từ B=2*10-5T hãy xác định từ thông xuyên qua khung dây

Câu 1:Trình tựcác bước quy đồng mẫu nhiều phân sốvới mẫu dương làA.Tìm một bội chungcủa các mẫu chung (thường là BCNN) đểlàm mẫu chung; Nhân tửvà mẫu của mỗi phân sốvới thừa sốphụtương ứng.B.Tìm một bội chung của các mẫu chung (thường là BCNN) đểlàm mẫu chung; Tìm thừa sốphụcủa mỗi mẫu (bằng cách chia mẫu chung cho từng mẫu); Nhântửvà mẫu của mỗi phân sốvới thừa sốphụtương ứng.C.Tìm thừa sốphụcủa mỗi mẫu (bằng cách chia mẫu chung cho từng mẫu); Tìm một bội chung của các mẫu chung (thường là BCNN) đểlàm mẫu chung; Nhân tửvà mẫu của mỗi phân sốvới thừa sốphụtương ứng.D.Tìm thừa sốphụcủa mỗi mẫu (bằng cách chia mẫu chung cho từng mẫu); Tìm một bội chung của các mẫu chung (thường là BCNN) đểlàm mẫu chung.Câu 2: Khẳng định nào sau đây là đúng?A.Muốn so sánh 2 phân sốcó mẫu sốdương ta so sánh tửsố, phân sốnào có tửsốbé hơn thì lớn hơn.B.Muốn so sánh 2 phân sốta so sánh tửsố, phân sốnào có tửsốlớn hơn thì lớn hơn.C.Muốn so sánh 2 phân sốcó cùng mẫu sốdương ta so sánh tửsố, phân sốnào có tửsốlớn hơn thì lớn hơn.D.Muốn so sánh 2 phân sốcó mẫu sốdương ta so sánh tửsố, phân sốnào có tửsốlớn hơn thì lớn hơn.Câu 3: Trình tựcác bước so sánh hai phân sốkhông cùng mẫu sốlàA.Viết các phân sốdưới dạng mẫu sốâm Quy đồng mẫusốSo sánh tửsố, phân sốnào có tửsốlớn hơn thì lớn hơn.B.Viết các phân sốdưới dạng mẫu sốdương Quy đồng mẫusốSo sánh tửsố, phân sốnào có tửsốlớn hơn thì bé hơn.C.Viết các phân sốdưới dạng mẫu sốâmQuy đồng mẫusốSo sánh tửsố, phân sốnào có tửsốlớn hơn thì lớn hơn.D.Viết cácphân sốdưới dạng mẫu sốdươngQuy đồng mẫusốSo sánh tửsố, phân sốnào có tửsốlớn hơn thì lớn hơn.Câu 4: Khẳng định nào sau đây “sai”?A.Phân sốâm có tửsốvà mẫu sốkhác dấunhau.B.Phân sốdương có tửsốbằng 0, mẫu sốlớn hơn 0.C.Phân sốdương có tửsốvà mẫu sốcùng dấunhau.D.Phân sốdương luôn lớn hơn phân sốâm.Câu 5: Mẫu sốchung của các phân số21 3;;3 5 4làA.15.B. 20.C.12.D. 60. 2Câu 6. Quy đồng mẫu các phân số57;12 24,ta được kết quảlàA.10 7;24 24.B. 10 7;24 24.C. 10 7;24 24 .D. 107;24 24.Câu 7. Quy đồng mẫu các phân số-3; 57, ta được kết quảlàA.21 5;7 7.B. 21 5;7 7.C. 21 5;7 7.D. 21 5;77 .Câu 8: Kết quảnào sau đây là sai?A.21.33B. 9090.1000C. 53.12 10D. 151.27999Câu 9. Dấu thích hợp điền vào ô trống trong phép so sánh 23giờ46giờlà A.Dấu bé hơn.B. Dấu bằng.C. Dấu lớn hơn.D. Không thểso sánh.Câu 10.KHAI BÁO Y TẾKết quảkhảo sát vềviệc thực hiện các quy định khai báo y tếtrong thời gian phòng chống dịch bệnh Coid 19 củahọc sinh lớp 6A5ởmột trường THCS, như sau:15sốhọc sinh của lớp có khai báo nhưng không đầy đủ; 215sốhọc sinh của lớp chưa thực hiện khai báo; sốhọc sinh còn lại thực hiện khai báo đầy đủ, hằng ngày.Các khẳng định sau đây, khẳng định nào sai?A.Sốhọc sinh khai báo đầy đủchiếm sốlượng nhiều nhất.B.Sốlượng học sinh có khai báo nhưng không đầy đủcó sốlượng nhiều thứhai.C.Sốlượng học sinh khai báo đầy đủnhiều hơn sốlượng học sinh chưa thực hiện khai báo.D.Sốlượng học sinh khai báo đầy đủít hơn tổng sốhọc sinh còn lại của lớp.

Phân biệt cấu trúc của ADN và ARN

Đơn thức A(x) = 1 + 5x3 - 7x4 - x + 7x4 có bậc là A.4 B.7 C.3 D.5

trường hợp nào sau đây công của lực = 0: a. lực vuông góc với phương chuyển động của vật b. lực cùng phương với phương chuyển động c. lực hợp với phương chuyển động một góc lớn hơn một góc 90 d. lực hợp với phương chuyển động một góc nhỏ hơn một góc 90