Hãy chọn phát biểu đúng về oxi và ozon: A. Oxi và ozon đều có tính OXH mạnh như nhau B. Oxi và ozon đều có số proton và notron giống nhau trong phân tử C. Oxi và ozon là các dạng thù hình của nguyên tố oxi D. Cả oxi và ozon đều phản ứng được với các chất như Ag, KI, PbS ở nhiệt độ thường !!! Câu này mình biết đáp án là câu C rồi. Nhưng nhờ mng giải thích giùm câu D, B tại sao lại sai HỨA TICK 5 SAO VÀ CẢM ƠN NẾU TRẢ CÓ TÂM NHAAAA @@@

Giúp e với ạ. Ai nhanh e sẽ vote 5 sao ạ

Giúp e vs trường e có ông dạy toán khó lắm ko lm ỗng cho zô sổ ,đứng cả buổi trời mà tiết toán liên tục hải tiết mới tức .......

Nhiệm vụ văn hoá là gì? Nêu ví dụ về giữ gìn bản sắc dân tộc văn hoá Việt Nam? Giúp em với em vote cho 5 sao ạ em đang cần gấp

Giải giúp em bài này.... Cái phần đầu tiên V là tk bạn em nó khoanh đại chứ k giải rồi...

Lúc 12h30' bạn Sơn đạp xe đi từ nhà đến trường cách nhau 5km . Đi được 1km thì xe hỏng phải dừng lại sửa , sau 5' bạn thấy chưa sửa xong nên đã gửi xe lại và gọi xe ôm . Đúng 2' sau xe đến và đưa bạn đi với vận tốc lớn hơn vận tốc của bạn lúc đầu là 18km/h . Bạn đến trường lúc 12h50 vừa kịp giờ vào lớp . Tính vận tốc lúc đầu của sơn

Topic 1: what should you do to protect our environment? Topic 2: talk about the advantages and disadvantages of using alternative Topic 3: talk about the hobby you like best and explain the reason Viết giùm mình thành đoạn văn nói

Mng ơi giải giúp em bài này với E hứa sẽ vote 5 sao

Dựa trên kế hoạch bài học mà Thày/Cô đã xây dựng ở Mô đun 2, hãy phân tích các hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử dụng trong kế hoạch bài học đó.

1. kết quả của KN 2 bà Trưng 2. kết quả của KN Bà Triệu 3.kết quả của KN Lý Bí 4.kết quả của KN Mai Khúc Loan 5.kết quả của KN Phùng Hưng