Ai lm hộ ạ Hahahhaahahhahahhahah

Write the second sentence so that it has a similar meaning to the first one. 6. Her behavior annoyed her teachers. Her teacher found ……………….……………………………………….…….………….... 7. Our project will be finished in more than three days It ……………….…………………..…………………………………….…….…………..... 8. Peter‘s uncle took him to the zoo 3 months ago. Peter remembers…………..…………………..………………………….…….………….... 9. He is extremely rich but very mean In spite of ………………....…………………..………………………….…….………….... 10. It is such an interesting book that I read it twice It is so…………..………………………………………………………….…….…………....

giải hệ pt: {1/x+1/y=1/8 { y-x=12

Giúp mình với mình cần gấp Giải phương trình:

Vẽ Among us ( when somebody acting sus ) trên máy tính. :DDDDDDDDDDDDDDDD.

Bài 3,4 cần giúp,càng nhanh càng đúng thì sẽ đc 5*+tlhn.Cảm ơn mọi người

A,4 1/2.(2,5-3 3/4)+(-1/2) B,-0,6.x-7/3=5,4 C,2,8:(1/5-3.x)=1 2/5

26. Từ ngữ chủ đề là gì ? A. Là những từ ngữ xuất hiện với tần suất lớn trong đoạn văn nhằm duy trì đối tượng được biểu đạt B. Là những từ ngữ được dùng làm đề mục C. Không có đáp án đúng D. Từ ngữ chủ đề là những từ ngữ được dùng làm đề mục hoặc xuất hiện với tần suất lớn trong đoạn văn nhằm duy trì đối tượng được biểu đạt 27. Nhận định nào đúng về đoạn văn dưới đây ? Không gian văn hóa cồng chiêng Tây Nguyên trải rộng suốt 5 tỉnh Kon Tum, Gia Lai, Đăk Lăk, Đăk Nông, Lâm Đồng và chủ nhân của loại hình văn hóa đặc sắc này là cư dân các dân tộc Tây Nguyên: Bana, Xêđăng, Mnông, Cơho, Rơmăm, Êđê, Giarai... Theo quan niệm của người Tây Nguyên, đằng sau mỗi chiếc cồng, chiêng đều ẩn chứa một vị thần. Cồng chiêng càng cổ thì quyền lực của vị thần càng cao. Cồng chiêng gắn bó mật thiết với cuộc sống của người Tây Nguyên, là tiếng nói của tâm linh, tâm hồn con người, để diễn tả niềm vui, nỗi buồn trong cuộc sống, trong lao động và sinh hoạt hàng ngày của họ.Vào những ngày hội, hình ảnh những vòng người nhảy múa quanh ngọn lửa thiêng, bên những vò rượu cần trong tiếng cồng chiêng vang vọng núi rừng, tạo cho Tây Nguyên một không gian lãng mạn và huyền ảo. Cồng chiêng do vậy góp phần tạo nên những sử thi, những áng thơ ca đậm chất văn hóa Tây Nguyên vừa lãng mạn, vừa hùng tráng. A. Các câu văn sắp xếp lộn xộn B. Đoạn văn hấp dẫn C. Đoạn văn không có câu chủ đề D. Đoạn văn sắp xếp lộn xộn và không có câu chủ đề 28. Kết cấu đầy đủ thường thấy của một đoạn văn gồm những bộ phận nào ? A. Phần mở đoạn, phần giữa đoạn và phần kết đoạn B. Phần mở đoạn và kết đoạn C. Phần thân đoạn và kết đoạn D. Phần mở đoạn và thân đoạn 29. Tìm câu chủ đề của đoạn văn sau ? Đọc "Sông Đà" thấy Tổ quốc ta thật đẹp.Chỉ nói riêng Than Uyên có nào mỏ xi măng thiên tạo, mỏ thạch anh làm thuỷ tinh ngũ sắc và đồ sứ, mỏ than mỡ, mỏ lân tinh, mỏ đồng, mỏ chì,...Dọc sông Nậm Hu người đãi vàng có khi đãi được hàng lạng...Cảnh Tây Bắc thì tuyệt đẹp , ở đâu tác giả cũng nổi hứng nghệ sĩ muốn cắm ngay giá vẽ mà vẽ. Núi lớp lớp mênh mông như biển đá, sông trắng xoá như từng súc lụa tung trải ra, những thung lũng lúa chín vàng choé lên, trên đó mây trắng điểm lơ lửng như thêu nổi...Và hoa. Bao nhiêu thứ hoa : hoa gạo đỏ, hoa ban, hoa mận trắng, hoa lau tia tía, hoa chẩu, hoa đào [...] A. Đọc "Sông Đà" thấy Tổ quốc ta thật đẹp. B. Bao nhiêu thứ hoa : hoa gạo đỏ, hoa ban, hoa mận trắng, hoa lau tia tía, hoa chẩu, hoa đào . C. Cảnh Tây Bắc thì tuyệt đẹp , ở đâu tác giả cũng nổi hứng nghệ sĩ muốn cắm ngay giá vẽ mà vẽ. D. Chỉ nói riêng Than Uyên có nào mỏ xi măng thiên tạo, mỏ thạch anh làm thuỷ tinh ngũ sắc và đồ sứ, mỏ than mỡ, mỏ lân tinh, mỏ đồng, mỏ chì,... 30. Ngoài câu chủ đề, các câu khác trong đoạn văn có nhiệm vụ gì ? A. Diễn đạt trọn vẹn một nội dung nào đó B. Giới thiệu đối tượng, chủ đề sẽ được đề cập , thảo luận trong đoạn C. Triển khai và làm sáng tỏ chủ đề của đoạn văn D. Khái quát về chủ đề mà đoạn văn triển khai

Nằm ở giữa chí tuyến Bắc (Nam) đến vòng cực Bắc (Nam) là vị trí phân bố của đới khí hậu nào? A. Đới nóng B. Đới ôn hòa. C. Đới lạnh. D. Nhiệt đới.

Write the second sentence so that it has a similar meaning to the first one. 1. Our summer vacation often lasts two months We often …………………………………………………………..…………………............ 2. We didn’t go camping because of the bad weather. The bad weather prevented. …………………………………………….…………………. 3. Our grandparents visited Halong Bay last summer. Our grandparents paid............................................................................................................... 4. She isn’t going camping with her students next weekend.  She has no………………………………………..…………………………………………... 5. Tom does not polish his shoes and Jack doesn’t either  Neither ………………..……………………………………………………………………...