Câu 4: (1 điểm) Tìm m để phương trình (m² – 4) x² +2(m – 2)x –1=0 có hai nghiệm.

Tuy chuyên văn một tí, nhưng lần này chỉ để tham khảo Mọi ng giúp pé nhak Giải thích câu tục ngữ có chí thì nên. Cho m.n 40đ lun ó

khối 6 của một trường có 4 lớp. Trong đó số học sinh lớp 6a bằng 4/13 tổng số học sinh của ba lớp còn lại. Số học sinh lớp 6b 5/12 tổng số học sinh của ba lớp còn lại. Số học sinh lớp 6c bằng 24/61 tổng số học sinh của ba lớp còn lại Số học sinh lớp 6d là 32 học sinh. tính ổng số học sinh của 4 lớp

Giúp tớ nhé 😊😊😊 Làm BT Bài tập d, đ Bài 13 (quyền được bảo vệ, chăm sóc và giáo dục ) Bài tập b,Bài 15 (Bảo vệ di sản văn hóa) Bài tập c,đ Bài 16 (quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo

Trong phần thống kê, câu hỏi: "lập bảng tần số và nhận xét" Cho minhf hỏi là ta "nhận xét" như thế nào ạ?

Là học sinh em cần làm gì để không bị cận thị

Câu 1: Sự co giãn vì nhiệt khi bị ngăn cản thì sẽ gây ra thác dụng như thế nào? Nêu ví dụ Câu 2: Nêu công dụng của nhiệt kế? Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng nào ? Công dụng của nhiệt y tế, nhiệt kế rượu, nhiệt kế thủy ngân. Câu 3: Khi nhúng nhiệt kế thủy ngân vào nước nóng thì mực thủy ngân trong ống quản sẽ thay đổi như thế nào? Câu 4: Kể tên các thang nhiệt độ đã học. Cho biết nhiệt độ của hơi nước đang sôi, nước đá đang tan ứng với mỗi thang nhiệt độ.

một vật có khối lượng m=1kg được ném thẳng đứng lên cao với vận tốc là 20m/s từ độ cao h so với mặt đất. Ngay trước khi chạm đất vận tốc của vật là 30m/s, bỏ qua sức cản của ko khí. Lấy g=10m/s chọn mốc thế năng tại mặt đất a) tính cơ năng của vật ngay trước khi chạm đất b) độ cao h c) độ cao cực đại mà vật đạt được so vs mặt đất d) vận tốc của vật khi động năng bằng 3 lần thế năng

Vấn đề quan tâm hiện nay đối với sông hồ? Nguyên nhân hậu quả và biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trường sông nước?

Môtj khối sắt có thể tích là 1000cm khối khi nhiệt độ tăng thêm 50 độ thì thể tích tăng thêm 1,80 cm khối .Hỏi 1 vật làm bằng sắt có thể tích 2 dm khối khi nhiệt độ tăng thêm 100 độ C thì có thể tích là bao nhiêu ? Cần gấp nha !