phân số 11 phần 125 trừ phân số 17 phần 18 trừ phân số 5 phần 7 cộng phân số 4 phần 9 cộng phân số 17 phần 14 kết quả là

Cần rất gấp ạ! Viết 1 đoạn văn tổng phân hợp 1 trang giấy trở lên nêu cảm nhận của em về chị Dậu trong văn bản "Tức nước vỡ bờ"(trích tác phẩm "Tắt đèn" của Ngô Tất Tố) theo các ý sau (bắt buộc ạ): - Tình thế của chị Dậu - Quá trình phát triển tâm lí của chị Dậu ( đấu lí -> đấu lực; sự thay đổi trong cách xưng hô, thái độ,..) - Kết cục - Nghệ thuật xây dựng nhân vật chị Dậu - Ý nghĩa của nhân vật chị Dậu - Bài học rút ra từ chị Dậu Mong mọi người đọc kĩ đề bài, tránh sao chép những bài văn trên mạng rồi sai đề ạ

Speaking: Choose one from 3 topics below to talk 1.Talk about a communication which you will use in the future. 2. Talk about a place in English speaking countries you would like to visit 3. Talk human activities which increases pollution

giúp mk nha giải thích nx ko khoanh nhằng thanks mn nhìu

Đếm các cặp số trong dãy thỏa mãn điều kiện: tổng là số chẵn. Dữ liệu vào: Đọc từ file văn bản BAI2.INP có cấu trúc như sau: Dòng đầu tiên ghi giá trị n là độ dài của dãy số. (1<=n<=10000) Dòng thứ 2 là n số của dãy số nguyên được viết cách nhau ít nhất một dấu cách. Kết quả: Ghi ra file văn bản BAI2.OUT một số duy nhất là số cặp có tổng là số chẵn.

Giúp mình với mình cần gấp, ai xong trước 5sao không cần đúng nhaa

nhanh hộ mk vs ạ cảm ơn giải thích nữa nhé

giúp mk nha ko khoanh nhằng thanks mn nhìu

Các bạn nhanh nhanh giúp mình với ạ!

Reorder the words or phrases to have a meaningful sentence 32. of / people / working / prefer / A/ face-to-face / than / online / lot/. / ..................................................................................................................................................... 33.holography/ said that/ Lan / interact/ would help us/ in real time/. / .................................................................................................................................................... 34. may/ humans/be/ more/ Aliens/ than/ powerful  ....................................................................................................................................................