1.Why don't we go to the movies this weekend? => What about................................................. 2. Let's see a deteetive film. =>How about.................................................... 3. What about going to the cafeteria? => Why don't we.................................................... 4. Why don't we join them on their trip to Suoi Tien Park? => Let's............................................................. 5.Why don't you watch more English film, Hoa? => The teacher suggests........................................ 6.They ate more vegetables and fruits. => i suggest......................................................... 7. Why don't you book a flight on website?, said Tom. => Tom suggested........................................................ 8. I would learn that course if I were you, said Hana. => Hana suggestes............................................................. 9.Let's eat more vegetable, my mom said. => My mom suggested...................................................... 10. How about having a picnic?, Nicky asked. =>Nicky suggested........................................................... 11. William is leaving his house.(lock door/ carefully) =>I suggest................................................................

Làm cho mik 5 cái logo tên Tuệ Minh N/L: app nào lm logo nhs đẹp ạ

Exercise 5: Put the verbs in brackets in the present perfect or the simple past tense. 1. We (never watch) that TV programme. 2. We (watch) a good programme on TV last night. 3. He (read) that novel many times before. 4. He (read) that novel again during my last vacation. 5. I (not see) John for a long time. I (see) him 3 weeks ago. 6. The school bell (ring) . We must go now. 7. I (meet) Mary last night. She (become) a very big girl. 8. He is very thirsty. He (not drink) since this morning. Mình cần gấp ạ ! Cảm ơn mọi người trc :)))

Hoàn thành câu sau ở thì quá khứ đơn:Nacy/watch/not/television She/read/a book Nhanh lên làm gấp

Giải phương trình bằng cách đặt ẩn phụ: $\sqrt[]{4x+1}$ +$\sqrt[]{2x+2}$ =2x-1

. Nung hỗn hợp muối gồm (CaCO3 và MgCO3) thu được 7,6 gam hỗn hợp hai oxit và khí A. Hấp thụ khí A bằng dung dịch NaOH dư thu được 15,9 gam muối trung tính và nước. Tính khối lượng của hỗn hợp muối.

Cm định lý: đường thẳng đi qua trung điểm một cạnh bên của hình thang và song song với hai đáy thì đi qua trung điểm cạnh bên thứ hai

tả lại 1 phòng học đã gắn bó với em trong suốt năm học lớp 6

Chuyện xưa kể rằng, một buổi tối, một vị thiền sư già đi dạo trong thiền viện, chợt trong thấy một chiếc ghế dựng sát chân tường nơi góc khuất. Đoán ngay ra đã có một chú tiểu nghịch ngợm nào đó làm trái quý định: vượt tường trốn ra ngoài chơi, nhưng vị thiền sư ko nói vs ai, mà lặng lẽ đi đến, bỏ chiếc ghế ra rồi quỳ suống đúng chỗ đó. Một lúc sau, quả đúng có một chú tiểu trèo tường vào. Đặt chân xuống chú tiểu kinh ngạc khi phát hiện ra dưới đó không phải là chiếc ghế mà là vai thầy mình, vì quá hoảng sợ nên ko nói đc gì, đứng im chờ nhận đc những lời trách cứ và cả hình phạt nặng nề. Kg ngờ vị thiền sư lại chỉ ôn tồn nói :" Đêm khuya xương lạnh, con mau về thay áo đi ".suốt cuộc đời chú tiểu ko bao giờ quên đc Bài học từ buổi tối hôm đó  Bài học rút ra từ câu chuyện trên gợi cho em những suy nghĩ gì?

Bài 1 :xếp các từ sau thành 2 nhóm từ ghép và từ láy Thành thật , chân chính , mát mặt , mát mẻ , ban bố , bài bản , đền đáp , cây cối , thịt thà , bình mình, mênh mông , inh ỏi , bâng khuâng. Bài 2:xếp các từ sau vào nhóm ( danh từ , động từ , tính từ) Học sinh , đi đứng , chạy nhảy , vàng nhạt , cặp sách , cây cối , khúc khuỷa, mưu giá , sấm chớp , bác sĩ , yêu thương , hành quân , cười , vui vẻ , tiến bộ , hoa lá, nương rẫy .