Trong thí nghiệm xác định khối lượng riêng của sỏi, khi cân thăng bằng người ta thấy ở 1 đĩa cân là quả cân 200g còn ở đĩa cân còn lại là sỏi và một quả cân 15g. Tính khối lượng của sỏi.

cho tam giác có AB = 6cm,BC = 8cm,AC = 10cm;tia phân giác của góc A cắt cạnh BC tại tại M ;trên cạnh AC lấy điểm N sao cho AB=AN a,tam giác ABC là tam giác gì? b, chứng minh MN vuông góc với AC c, chứng minh AM là đường trung trực của đoạn thẳng BM d, qua C kẻ đường thẳng song song với NB cắt tia AB tại T.Chứng minh # điểm T,M,N thẳng hàng

Thế giới chúng ta đang sống đã trải qua rất nhiều thảm họa. Một thảm họa mới nhất mà cả nhân loại đang phải đối mặt đó là đại dịch corona. Từ nhận thức của bản thân, em hãy trình bày quan điểm của mình về vấn đề bảo vệ sức khỏe cộng đồng trước đại dịch corona hiện nay”.

cho 500ml dd A gồm BaCl2 và MgCl2 trong nước,phản ứng với 120 ml dd Na2SO4 0,5 M (dư),thì thu đc 11,65 gam kết tủa.đem phần dd cô cạn thì thu đc 16,77 gam hỗn hợp muối khan.xác định nồng độ mol/lit của các chất trong A

giúp với ạ lm đc vote 5* ạ Câu 25. Vì sao người già dễ bị gãy xương và khi gãy xương thì sự phục hồi xương diễn ra chậm, không chắc chắn? Câu 26. Nêu quá trình trao đổi chất, giữa cơ thể và môi trường. Quá trình chuyển hóa gồm có mấy quá trình? Câu 27. Thân nhiệt là gì ? Nêu nguồn gốc và vai trò của vi ta min và muôí khoáng ? Câu 28. Tiêu chuẩn ăn uống , nguyên tắc lập khẩu phần ? Câu 29. Cấu tạo hệ bài tiết nước tiểu, bài tiết nước tiểu ?

Mn giải hộ em cái Bài toán này với

Trình tự miêu tả thời gian trong bài Dòng sông mặc áo - Nguyễn Trọng Tạo có tác dụng như thế nào ?

Dân gian ta có câu: Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng. Nhưng có bạn lại bảo: Gần mực chưa chắc đã đen, gần đèn chưa chắc đã rạng. Em hãy nêu quan điểm của mình để thuyết phục bạn ấy bằng một bài văn nghị luận chứng minh?

Bài 3: Khối học sinh lớp 6 khi xếp hàng 8, hàng 10, hàng 15 đều đủ. Biết số học sinh trong khoảng từ 300 đến 400 học sinh. Tính số học sinh khối 6 trường đó?

Cho tỉ lệ thức: a/b=c/d khác 1 với a, b, c, d khác 0. Chứng minh rằng: a−b/a=c−d/c