Dạng đột biến NST nào sau đây làm thay đổi cấu trúc NST?
A.Đa bội.
B.Dị đa bội.
C.Đảo đoạn.
D.Lệch bội.

Cho hình tứ diện \\(ABCD\\), gọi \\(I\\)và \\(J\\) lần lượt là trọng tâm tam giác \\(ABC\\) và \\(ABD\\). Tính tỉ số \\(\\dfrac{{IJ}}{{CD}}\\).
A.\(\dfrac{{IJ}}{{CD}} = \dfrac{3}{4}\)
B.\(\dfrac{{IJ}}{{CD}} = \dfrac{1}{4}\).
C.\(\dfrac{{IJ}}{{CD}} = \dfrac{1}{3}\).
D. \(\dfrac{{IJ}}{{CD}} = \dfrac{2}{3}\).

A.different
B.regular
C.achieving
D.property

\(x + 19 = 25\)
A.\(x = 5\)
B.\(x = 6\)
C.\(x = 7\)
D.\(x = -5\)

Giá trị cực đại \({y_{CD}}\) của hàm số \(y = {x^3} - 12x + 20\) là:
A.\({y_{CD}} = 4\)
B.\({y_{CD}} = 36\)
C.\({y_{CD}} =  - 4\)
D.\({y_{CD}} =  - 2\)

Yếu tố nào có ý nghĩa quyết định đến tính thống nhất cao phong trào cách mạng 1930 - 1931?
A.Đã hình thành được mặt trận dân tộc thống nhất trong cả nước.
B.Phong trào đặt dưới sự lãnh đạo của Đảng.
C.Lực lượng tham gia đông đảo.
D.Tinh thần cách mạng của quần chúng nhân dân.

Cho hàm số \(y = \dfrac{{x + m}}{{{x^2} + 4}}\) (\(m\) là tham số thực). Biết \(\mathop {max}\limits_\mathbb{R} y = 2\) khi \(m = \dfrac{a}{b}\), với \(a,b\) là các số nguyên dương và \(\dfrac{a}{b}\) là phân số tối giản. Tính \(S = a + b\).
A.\(72\)
B.\(9\)
C.\(69\)
D.\(71\).

Unless _______ action is taken to combat the disease, the death toll will continue to rise.
A.decide
B.decision
C.decisive
D.decisively

\(160 - \left( {{2^3}{{.5}^2} - 6.25} \right)\)
A.\(100\)
B.\(120\)
C.\(110\)
D.\(90\)

Phần lớn số học viên tham gia các lớp huấn luyện, đào tạo của Nguyễn Ái Quốc ở Quảng Châu (Trung Quốc) vào cuối những năm 20 của thế kỉ XX là
A.Nông dân
B.Tư sản
C.Công nhân
D.Tiểu tư sản