"để áp dụng phương pháp học nhóm '' giáo viên chia 18 hs nữ và 24 hs nam vào các nhóm sao cho số hs nam và hs nữ ở mỗi nhóm bằng nhau A , hỏi giáo viên đó có thể chia được nhiều nhất bao nhiêu nhóm B , khi đó , mỗi nhóm có bao nhiêu học sinh nam , bao nhiêu học sinh nữ

cho tam giác ABC có góc A=90 độ và AB=AC. Trên các cạnh AB,AC lấy các điểm D và E sao cho AD=AE. Qua A và D kẻ đường vuông góc với BE, cắt BC tai M,N. Tia ND cắt tia CA tại I. a) CMR: IN//AM b) Nếu góc ABE=35 độ. Tính MAC c) CMR: A là trung điểm của IC LÀM NHANH HỘ MÌNH, 5:10 MÌNH ĐI HỌC RỒI

Ex 1: Rewrite each of the following sentences in such a way that means exactly the same as the sentence printed before it. 1. Nam thinks playing football is more interesting than other sports. -> Nam finds 2. Her hobby is raising money for the poor. -> She enjoys GIÚP MK NHE!

Giúp em nha!.....................

Cho số tự nhiên A= 7+7 ngũ 2 + 7 ngũ 3 + 7 ngũ 4 + 7 ngũ 5 +7 ngũ 6 + 7 ngũ 7 + 7 ngũ 8 chứng tỏ răng A chia hết cho 5

vẽ chibi doraemon hoặc doraemon

Có các chất sau : CaCO3, Na2CO3, C2H6, C2H6O, CO, C2H4, C2H5O2N. Các hợp chất trên đều là

3,5 km= ...........m 300dm3 = ..............m3 3650 kg = ..........tạ =.............tấn m = 240 kg thì P = .........N P = 36N thì m =.........k 45mm =..........cm 4,2 m3 =..............lít 650cm =.......dm=...........m 0,3 lít =.............ml 560g =...................kg= ..........yến m=480g thì P =.............N M.n giúp mik đc k =((( , tí sắp đi học rồi

Một oto đi từ A đến B mất 6h, Từ B đến A hất 4,5h. Tính quãng đường AB biết vận tốc lúc đi từ B đến A hơn từ A đến B là 2km/h

-What can the government do to help protect the environment? - what are the impacts caused by environmental pollution to our environmental( climate and ecosystem)?