Điền quan hệ từ thích hợp vào chỗ chấm: a. Hoa ................Hồng là bạn thân. b. Hôm nay, thầy sẽ giảng................phép chia số thập phân. c. ................mưa bão lớn................việc đi lại gặp khó khăn. d. Thời gian đã hết ................ Thúy Vy vẫn chưa làm bài xong. e. Trăng quầng................hạn, trăng tán................mưa. f. Một vầng trăng tròn, to................đỏ hồng hiện lên................chân trời, sau rặng tre đen................một ngôi làng xa. g. Tôi đã đi nhiều nơi, đóng quân nhiều chỗ đẹp hơn đây nhiều, nhân dân coi tôi ............. người làng................yêu thương tôi hết mực, ................sao sức quyến rũ, nhớ thương vẫn không mãnh liệt, day dứt................mảnh đất cọc cằn này. h. ................bão to................các cây lớn không bị đổ.

Xác định câu đặc biệt, câu rút gọn trong các đoạn văn sau. Nêu tác dụng của các câu đặc biệt, câu rút gọn mà em mới tìm được. a) Cá ơi! Giúp tôi với! Mụ vợ tôi nó mắng tôi và càu nhàu mãi làm tôi không ở yên được. Mụ ấy đòi một các máng lợn mới. Máng nhà tôi đã sứt mẻ rồi. (Ông lão đánh cá và con cá vàng) b) Có người khẽ nói: - Bẩm, dễ có khi đê vỡ! Ngài cau mặt, gắt rằng: - Mặc kệ! Rồi ngồi xếp bài lại, quay gối tựa sang bên tay phải, nghiêng mình bảo thầy đề lại: - Có ăn không thì bốc chứ! ( Sống chết mặc bay) giúp e vs ạ!

Thống kê các danh từ, động từ, tính từ, số từ, lượng từ, chỉ từ, phó từ có trong đoạn văn Ngày thứ năm trên đảo Cô Tô ........... ở đây (trích Cô Tô - trang 88)

2- 4 + 6 - 8+ 10 -12 + 14 - 16 +18 -20+ ...+ 90 - 92 = Ko cần cách làm ai có cách làm thì chỉ đuọc 1 sao

a, x phần 15 bằng 14 phần 105 hỏi x bằng bao nhiêu b; 18 phần 54 bằng 72 phần x hỏi x bằng bao nhiêu

Mn giúp mik với ạ Bài 2: Những câu sau đã được rút gọn thành phần nào? Khôi phục lại thành phần đã rút gọn? a, Đi một ngày đàng học một sàng khôn. b, Đâm bị thóc, thóc bị gạo c, Đi đến nơi về đến chốn. d, Chống dịch như chống giặc.

Giúp mình vs mình vote 5 sao luôn

Mình vote5 sao nha . Giúp. Mình ạ

Cho câu tục ngữ: “Học ăn, học nói, học gói, học mở”. Câu 1: Trình bày khái niệm tục ngữ? Câu 2: Xét theo cấu tạo câu “Học ăn, học nói, học gói, học mở” thuộc kiểu câu gì? Câu 3: Giải thích ý nghĩa của câu tục ngữ trên. Câu 4: Việc học là rất quan trọng đối với mỗi người. Bằng đoạn văn (khoảng 12 câu) hãy trình bày suy nghĩ của em về tầm quan trọng của việc học trong cuộc sống. Trong đoạn có câu văn sử dụng 1 trạng ngữ chỉ mục đích (gạch chân chỉ rõ).

câu 3: cho phân thức thức A=3/x+3+1/x-3+18/9-x^2 a) tìm điều kiện của x để giá trị của biểu thức A xác định b) rút gọn A c) tính giá trị của A khi x=1