Bài 1: Giải các phương trình sau: a) 2x − ( 3 − 2x ) = 3x + 1 b) 5( x−3 ) − 4 = 2( x −1 ) + 7 c)8x-3/4-3x-2/2=2x-1/2+x+3/4 d)2(x+5)/3+x+12/2-5(x-2)/6=x/3+11 e)x-85/15+x-74/13+x-67/11+x-64/9=10 Bài 2: Giải các phương trình sau: a) (5x-4)(4x+6)=0 b) ( 2x + 1 )( x2 + 2 ) = 0 c) ( x − 2 )( 3x + 5 ) = ( 2x − 4 )( x + 1 ) d) ( 2x + 7 )2 = 9( x + 2 )2

(6–3x)(2x+4)=0 25–4x^2=0 X^2+4x+4=0 X^2–3x+2=0

theo em, học sinh hiện nay có mê tín dị đoan không? Cho ví dụ? Làm cách nào để khắc phục

Cho góc xOy.Trên tia Ox lấy điểm A, trên tia Oy lấy điểm B sao cho Oa=Ob.Vẽ 2 cung tròn tâm A và tâm B có bán kính bằng nhau sao cho chúng cắt nhau tại C A:Chứng minh tam giác Aob=tam giác Boc B:Chứng minh Oc là tia phân giác của góc xOy

e hãy nêu vai trò của lớp chim đối với đời sống của con người

Xác định CN, VN, TN trong mỗi câu sau a. Dưới đáy rừng, tựa như đột ngột, bỗng rực lên những chùm thảo quả đỏ chon chót như chứa lửa, chứa nắng. b. Nắng trưa đã rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu vẫn ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua lá trong xanh.

tai sao tac gia lai ko thong ke lan thuc day lan 2cua bai dem nay bac ko nhu

Một miếng đất hình tam giác vuông có tổng hai cạnh góc vuông dài 100 m. Cạnh góc vuông thứ nhất bằng 2/3 cạnh góc vuông thứ hai. Tính diện tích miếng đất hình tam giác vuông.

mik can lam xong truoc 5h30 cac ban giup mik voi

chứng minh rằng bảo vệ môi trường thiên nhiên là bảo vệ cuộc sống của con người