user-avatar
duongngocanhthu123
2 năm trước
Một mẩu hợp kim thiếc và chì có khối lượng 664g, khối lượng riêng D = 8.3g/cm3. Xác định khối lượng thiếc và chì trong hợp kim. Biết D thiếc =7,3 g/m³ , D chì=11,3 g/m³ . Biết rằng thể tích của hợp kim bằng 0,5 % tổng thể tích các kim loại thành phần
Thích Trả lời Chia sẻ

Các câu hỏi liên quan

Rewrite the sentences without changing the meaning (viết lại câu không làm thay đổi nghĩa) 1. She is a good student She …………………………………………………………………… 2. I am a bad swimmer I …………………………………………………………………… 3. She is a skillful tennis player She …………………………………………………………………… 4. My father is a safe driver He …………………………………………………………………… 5. He swims very well He is a …………………………………………………………………… 6. She is a slow cyclist She …………………………………………………………………… 7. My sister is a good speaker She …………………………………………………………………… 8. He is a careful worker He …………………………………………………………………… 9. She is a good teacher She …………………………………………………………………… 10. He runs very quickly He is a …………………………………………………………………… 11. He is a careless worker He’…………………………………………………………………… 12. He plays soccer badly He is a …………………………………………………………………… 13. He plays tennis well He is a …………………………………………………………………… 15. They study very hard They are……………………………………………………………………

Các bạn giúp mình nhé , đọc kĩ đề nha ( phần tác dụng không cần viết thành đoạn ) Bài 1: Cho đoạn văn sau: TẾT LÀNG Tết lại sắp đến rồi. Làng tấp nập vui như hội. Từ đầu đến cuối làng, tiếng gọi nhau í ới. Lợn kêu eng éc. Ai cũng vội. Hình như Tết đang đuổi phía sau lưng. Điều lạ là cả làng không có tiếng vịt kêu. Mọi người kiêng ăn thịt vịt , sợ rông. Không khí mùa xuân thật náo nức. Trường đã nghỉ học. Sẽ có tắm tất niên bằng nồi nước lá mùi già thơm ngào ngạt. Mấy nhà đông con đã đánh gộc tre để đun bánh chưng. Đã nhìn thấy nhiều người mặc quần áo đẹp từ đâu đó về ăn Tết. Có người xách va li, có người đeo ba lô. Nhiều người còn mang về cả cành đào, cành hoa bằng giấy trang kim để làm hoa thờ. Tết. Sao mà vui thế! Theo Băng Sơn Xác định câu đặc biệt và tác dụng của nó trong đoạn văn Câu đặc biệt: ......................................................................................................................... Tác dụng:...............................................................................................................................

Trong các câu sau, câu nào là câu đặc biệt? 4 điểm Trên cao, bầu trời trong xanh không một gợn mây. Hoa sim! Lan được tham quan nhiều nơi nên bạn hiểu biết nhiều. Mưa rất to. Bố cục của bài văn nghị luận gồm mấy phần? 4 điểm 2 phần 5 phần 4 phần 3 phần Những câu tục ngữ trong bài học được biểu đạt theo phương thức nào? 4 điểm Miêu tả. Tự sự. Nghị luận. Biểu cảm. Luận điểm trong bài văn nghị luận là gì? 4 điểm Những dẫn chứng được sử dụng trong bài văn nghị luận. Lí lẽ đưa ra để triển khai ý kiến, quan điểm trong bài văn nghị luận. Những ý kiến thể hiện quan điểm, tư tưởng của người viết. Cách trình bày lí lẽ và dẫn chứng trong bài văn nghị luận. Câu rút gọn “Và tin tưởng hơn vào tương lai của nó”đã lược bỏ thành phần nào? 4 điểm Vị ngữ. Chủ ngữ và vị ngữ. Trạng ngữ . Chủ ngữ. Khi ngụ ý hành động, đặc điểm nói trong câu là của chung mọi người, chúng ta sẽ lược bỏ thành phần nào trong hai thành phần sau? 4 điểm Chủ ngữ. Vị ngữ. Câu đặc biệt là gì? 4 điểm Là câu chỉ có vị ngữ. Là câu không cấu tạo theo mô hình chủ ngữ- vị ngữ. Là câu chỉ có chủ ngữ. Là câu có cấu tạo theo mô hình chủ ngữ- vị ngữ. Câu nào trong các câu sau là câu rút gọn? 4 điểm Rất nhiều người học đi đôi với hành. Học đi đôi với hành. Ai cũng phải học đi đôi với hành. Anh trai tôi học luôn đi đôi với hành. Trong hai cách làm sau đây,cách nào được coi là đúng nhất khi thực hiện bài tập làm văn nghị luận? 4 điểm Tìm hiểu vấn đề nghị luận, luận điểm và tính chất của đề trước khi viết thành bài văn hoàn chỉnh. W Trong các câu sau, câu nào là câu đặc biệt? 4 điểm Quê hương là chùm khế ngọt. Một canh … hai canh… lại ba canh. Lan là học sinh. Tất cả đều đúng. Lập luận diễn ra ở phần nào trong bài văn nghị luận? 4 điểm Kết bài. Thân bài. Mở bài. Làm thế nào để chuyển đoạn từ Mở bài sang Thân bài trong bài văn nghị luận? 4 điểm Dùng một đoạn văn để chuyển đoạn. Dùng một từ hoặc câu để chuyển đoạn. Dùng một từ để chuyển đoạn. Dùng một câu để chuyển đoạn. Đâu là câu rút gọn trả lời cho câu hỏi “ Hằng ngày, cậu dành thời gian cho việc gì nhiều nhất?” 4 điểm Đọc sách. Hằng ngày mình dành thời gian cho việc gì đọc sách nhiều nhất. Đọc sách là việc mình dành nhiều thời gian nhất. Mình đọc sách là nhiều nhất. Lập luận trong bài văn nghị luận là gì? 4 điểm Là lí lẽ, dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm. Là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm. Là ý kiến thể hiện tư tưởng quan điểm của người nói hoặc người viết. Là nêu cảm xúc, suy nghĩ của người đọc su khi cảm nhận tác phẩm. Cụm từ “mùa xuân”trong câu nào dưới đây là trạng ngữ? 4 điểm Mùa xuân của Hà Nội. Tôi rất yêu mùa xuân. Mùa xuân,trăm hoa đua nở. Lớp em học bài mùa xuân của tôi. Trong lập luận của bài văn nghị luận, dẫn chứng và lí lẽ phải có mối quan hệ như thế nào với nhau? 4 điểm Phải phù hợp với nhau và phù hợp với luận điểm. Phải phù hợp với nhau. Phải tương đương nhau. Phải phù hợp với luận điểm. Lập luận trong bài văn là cách đưa ra những luận cứ để dẫn người đọc (nghe) tới luận điểm mà người viết (nói) muốn đạt tới. 4 điểm Đúng Sai Câu “Sáng nay, tôi đi học”. Trạng ngữ trong câu bổ sung ý nghĩa: 4 điểm Nguyên nhân. Mục đích. Thời gian. Phương tiện Cho biết tác dụng của câu đặc biệt “ Mệt quá!”. 4 điểm Bộc lộ tình cảm, cảm xúc. Tường thuật. Gọi đáp. Xác định thời gian. Câu tục ngữ “ Đói cho sạch, rách cho thơm” rút gọn thành phần: 4 điểm Vị ngữ. Tất cả đều sai. Chủ ngữ. Cả chủ ngữ, vị ngữ. Câu nào sau đây là câu đặc biệt ? 4 điểm Trời vẫn mưa. Chao ôi! Học thầy không tày học bạn. Mùa xuân đã đến. Nhận định nào sau đây không đúng với đặc điểm của bài văn nghị luận? 4 điểm Nhằm tái hiện sự việc,người, vật, cảnh một cách sinh động. Luận điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ, dẫn chứng thuyết phục. Nhằm thuyết phục người đọc, người nghe về một ý kiến, một quan điểm,một nhận xét nào đó. Ý kiến, quan điểm, nhận xét nêu trong văn nghị luận phải hướng tới giải quyết những vấn đề có thực trong đời sống thì mới có ý nghĩa. Văn nghị luận không được trình bày dưới dạng nào? 4 điểm Kể lại diễn biến sự việc. Đưa ra một nhận xét. Bàn bạc, thuyết phục người đọc, người nghe về một vấn đề nào đó bằng lí lẽ và dẫn chứng. Đề xuất một ý kiến. Phần mở bài của bài văn nghị luận thường làm gì? 4 điểm Trình bày nội dung chủ yếu của bài. Giới thiệu nhân vật, sự việc. Nêu kết luận nhằm khẳng định tư tưởng, thái độ, quan điểm. Nêu vấn đề có ý nghĩa đối với đời sống xã hội. Trình tự lập luận nào đúng trong bài “ Chống nạn thất học ”? 4 điểm Nêu lí do vì sao phải chống nạn thất học. – Chống nạn thất học bằng cách nào. – Chống nạn thất học để làm gì. Nêu lí do vì sao phải chống nạn thất học. – Chống nạn thất học để làm gì. - Chống nạn thất học bằng cách nào. Chống nạn thất học bằng cách nào. - Nêu lí do vì sao phải chống nạn thất học. – Chống nạn thất học để làm gì. Chống nạn thất học để làm gì. - Chống nạn thất học bằng cách nào. - Nêu lí do vì sao phải chống nạn thất học.

2018 © Loga - Không Ngừng Sáng Tạo - Bùng Cháy Đam Mê
Loga Team