Em hãy nêu những thành tựu chủ yếu mà thơ ca cách mạng đạt được?
A.
B.
C.
D.

Thơ ca cách mạng sáng tác nhằm mục đích gì?
A.
B.
C.
D.

Viết đoạn văn từ 10 - 12 câu, nêu suy nghĩ của em về gia tăng dân số hiện nay, trong đó có sử dụng dấu ngoặc đơn, ngoặc kép và dấu hai chấm.
A.
B.
C.
D.

Đặt dấu ngoặc kép và hai chấm vào chỗ thích hợp cho các đoạn văn dưới đây.
a. Tôi không trả lời mẹ vì tôi muốn khóc quá. Bởi vì nếu nói được với mẹ, tôi sẽ nói rằng không phải con đâu. Đấy là tâm hồn và lòng nhân hậu của em con đấy.
b. Thầy đồ trợn mắt lên cãi văn tế của tôi chẳng bao giờ nhầm, họa chăng người nhà ông chết nhầm thì có.
c. Chỉ trong vài năm, chiến dịch chống thuốc lá này đã làm giảm hẳn số người hút, và người ta đã thấy triển vọng có thể nêu lên khẩu hiệu cho những năm cuối thế kỉ XX Một châu Âu không còn thuốc lá.
d. Đó là con đường tồn tại hay không tồn tại của chính loài người.
A.
B.
C.
D.

Thế nào là trợ từ, thán từ, tình thái từ? Với mỗi loại em hãy lấy hai ví dụ minh họa?
A.
B.
C.
D.

Chỉ ra các từ ngữ địa phương có trong các câu dưới đây. Nếu thay từ ngữ địa phương bằng từ ngữ toàn dân tương ứng thì có gì thay đổi?
a.
“Ru em em théc con muồi
Để mẹ đi chợ mua vôi ăn trầu
Mua vôi chợ Quán, chợ Cầu
Mua cau Nam Phổ, mua trầu chợ Dinh”.
(ca dao)
b.
“Vân Tiên ghé lại bên đàng,
Bẻ cây làm gậy nhằm làng xông vô.
Kêu rằng: bớ đảng hung đồ,
Chớ quen làm thói hồ đồ hại dân”
(Lục Vân Tiên – Nguyễn Đình Chiểu)
c.
“Nghe mẹ nó bảo gọi ba vào ăn cơm thì nó bảo lại:
- Thì má cứ kêu đi.
Mẹ nó đâm nổi giận quơ đũa bếp dọa đánh, nó phải gọi nhưng lại nói trổng:
- Vô ăn cơm!
Anh Sáu vẫn ngồi im, giả vờ không nghe, chờ nó gọi “Ba vô ăn cơm”. Con bé cứ đứng trong bếp nói vọng ra:
- Cơm chín rồi!
Anh cũng không quay lại. Con bé bực quá, quay lại mẹ và bảo:
- Con kêu rồi mà người ta không nghe”.
(Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng)
A.
B.
C.
D.

Viết đoạn văn từ 10 – 12 câu miêu tả một cơn mưa mùa hè trong đó có sử dụng từ tượng hình, tượng thanh.
A.
B.
C.
D.

Thay các từ ngữ in đậm dưới đây bằng các từ tượng hình, tượng thanh thích hợp:
a. Vầng trăng tròn quá, ánh trăng xanh tỏa khắp khu rừng.
b. Gió bắt đầu thổi mạnh, lá cây rơi nhiều, từng đàn cò bay nhanh theo mây.
c. Tôi chạy nhanh vào. Lão Hạc đang nằm lăn trên giường, đầu tóc rối bù,…
Sau khi thay thế em có nhận xét gì về ý nghĩ biểu đạt của những câu trên?
A.
B.
C.
D.

“Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ

Màu nước xanh cá bạc chiếc buồm vôi

Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi,

Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá”.

a. Tìm các từ ngữ thuộc cùng một trường từ vựng.

b. Chọn một trong những trường từ vựng vừa tìm được, hãy phát triển thành các trường từ vựng khác nhau?
A.
B.
C.
D.

“Hằng năm cứ vào cuối thu, lá ngoài đường rụng nhiều và trên không có những đám mây bàng bạc, lòng tôi lại nao nức những kỉ niệm mơn man của buổi tựu trường.
Tôi quên thế nào được những cảm giác trong sáng ấy nảy nở trong lòng tôi như mấy cành hoa tươi mỉm cười giữa bầu trời quang đãng”.
a. Em hãy tìm hai trường từ vựng trong đoạn văn trên?
b. Nêu hiệu quả cách sử dụng trường từ vựng đó?
A.
B.
C.
D.