Chương trình chuẩn (cơ bản):
Một tia sáng SI truyền từ môi trường trong suốt có chiết suất n sang môi trường không khí với góc tới i = 30°, khi đến mặt phân cách của hai môi trường cho tia phản xạ IK và tia khúc xạ IR. Tia phản xạ IK và tia khúc xạ IR vuông góc với nhau.
a) Tính chiết suất n và tốc độ của ánh sáng truyền trong môi trường trong suốt. Cho biết tốc độ của ánh sáng truyền trong không khí là c = 3.108 m/s.
b) Muốn có hiện tượng phản xạ toàn phần xảy ra tại I thì góc tới i phải có giá trị như thế nào?
A.
B.
C.
D.

Một mặt phẳng có diện tích S đặt trong một từ trường đều . Viết công thức tính từ thông qua mặt S này và đơn vị các đại lượng. Với độ lớn B và S xác định, từ thông qua mặt S có độ lớn đạt cực đại khi đường sức từ song song với mặt S hay khi đường sức từ vuông góc với mặt S ?
A.
B.
C.
D.

Thế nào là quá trình đẳng tích ? Phát biểu và viết biểu thức của định luật Saclơ (Charles).
Vẽ đường đẳng tích.
* Áp dụng : Một khối khí lý tưởng có áp suất 2,5atm ở nhiệt độ 27oC. Tìm áp suất khối khí này ở nhiệt độ 87oC. Biết rằng đây là quá trình đẳng tích. (2đ)
A.
B.
C.
D.

Nêu các nội dung của thuyết Động học phân tử chất khí. Thế nào là khí lý tưởng ?
A.
B.
C.
D.

Cho một lượng khí lý tưởng nhất định được giữ trong xy-lanh, ở trạng thái (1) có các thông số lần lượt là (3m3; 2.105 Pa ; 27oC) ; Tiến hành biến đổi trạng thái khí theo các quá trình sau:
Từ trạng thái (1) sang trạng thái (2): Nén khí đẳng nhiệt để thể tích khí bị giảm ba lần ; Từ trạng thái (2) sang trạng thái (3): Nung nóng khí đẳng áp để nhiệt độ của khí tăng lên bốn lần.
[a] Hãy vận dụng phương trình trạng thái của khí lý tưởng (phương trình Clapeyron) để tính áp suất p2 của khí ở trạng thái ‚ và thể tích V3 của khí ở trạng thái (3)?
[b] Hãy vẽ đồ thị biểu diễn các quá trình biến đổi trạng thái của lượng khí nêu trên trong hệ tọa độ vuông góc (Op ; OV) , với ( OV) là trục hoành biểu diễn thể tích và (Op ) là trục tung biểu diễn áp suất.
[c] Từ trạng thái ‚ sang trạng thái ƒ, công mà khí thực hiện có độ lớn bao nhiêu?
A.
B.
C.
D.

(3,0 điểm):
“Tự học là chìa khóa mở cánh cửa thành công còn lười biếng là nguyên nhân đầu tiên của mọi thất bại”
Anh(chị) hãy viết một bài văn nghị luận xã hội ngắn (khoảng 600 từ) nêu suy nghĩ của mình về ý kiến trên.
A.
B.
C.
D.

(5,0 điểm):
Nhận xét về hình tượng người lính trong bài thơ “Tây Tiến” của Quang Dũng, có ý kiến cho rằng: “Đối diện với khó khăn mất mát, người lính vẫn mang trong mình vẻ đẹp hào hùng”. Lại có ý kiến khác: “Trong tận cùng gian khổ, người lính vẫn ánh lên vẻ đẹp hào hoa”.
Bằng cảm nhận về hình tượng người lính trong bài thơ, anh(chị) hãy bình luận hai ý kiến trên.
A.
B.
C.
D.

Câu 2:
Cuộc đời luôn tồn tại những kẻ “cá lớn nuốt cá bé”, “mạnh ai nấy sống”, “mạnh vì gạo, bạo vì tiền”. Song nhà văn Nam Cao lại quan niệm:
“Kẻ mạnh không phải là kẻ giẫm lên vai kẻ khác để thỏa mãn lòng ích kỉ. Kẻ mạnh chính là kẻ giúp đỡ người khác trên đôi vai của mình”.
(Trích “Đời thừa” – Nam Cao)
Anh/chị suy nghĩ gì về câu nói trên?
A.
B.
C.
D.

Một chất rắn có tính chất vật lý như thế nào thì được gọi là có tính dị hướng, có tính đẳng hướng? Loại chất rắn nào có tính đẳng hướng?
A.
B.
C.
D.

Nguyên lý thứ II của nhiệt động lực học (NL.II NĐLH) được Clausius (Clau-di-út) và Carnot (Các-nô) phát biểu như thế nào?
A.
B.
C.
D.