Bài 14: Cho phương trình bậc hai: x^2 – mx + m -1 = 0 (1) a) Tìm m để phương trình có hai nghiệm phân biệt. b) Tìm m để phương trình (1) có hai nghiệm phân biệt x1; x2 thỏa mãn x1^2+ x2^2- x1- x2=0. mọi người giúp mình bài này nhanh nha >< mình cảm ơn trước ヘ(￣ω￣ヘ)

a)tìm số tự nhiên nhỏ nhất lớn hơn 10,biết rằng số đó chia cho 5,6,7 có số dư lần lượt là 3,2,1.

$\sqrt{4-\frac{8}{x} }$ + $\sqrt{2x -\frac{8}{x} }$ ≥ x giúp với ạ

nêu đặc điểm và đại diện của bộ cá voi và bộ thú túi , bộ dơi

cho tam giác ABC cân tại a, đường cao AD,BE cắt nha tại H, gọi O là tâm đường trìn ngoại tiếp tam giác AHE. a chứng minh tứ giác AEHD nội tiếp. b chứng minh tứ giác AEDB nội tiếp c chứng minh tam giác AHE đồng dạng với tam giác ACD

* Bài 6 Một hợp chất oxit chứa 50% về khối lượng của S. Xác định CTHH của oxit. * Bài 7 CTHH của một sắt oxit có ti lệ khối lượng mẹe : moXác định CTHH của oxit. Giúp mình với . Trước 1h là phải có nhé

m=2kg ném thẳng đứng từ độ cao h=10m hướng xuống dưới vs v0= 15m/s. Chọn mốc thế năng tại mặt đất. Hỏi ở độ cao nào thế năng bằng bốn lần động năng, nếu vật chịu tác dụng của lực cản kk F=1N thì vận tốc chạm đất của vật bằng bao nhỉu?

$\frac{(5-m)x^{x}+ 2(m+1)x+1 }{\sqrt{2x^{2}+x+1 } }$ < 0 có nghiệm.tìm m Giúp mình với ạ

Viết đoạn văn ngắn nói về tầm quan trọng của việc học bài đối với học sinh. ( đoạn văn có dùng câu bị động và câu chủ động) Gợi ý: phần thân bài +dùng từ "quả đúng như vậy" ở đầu đoạn rồi viết câu văn nêu vẫn đề. +dùng lí lẽ và dẫn chứng làm rõ vẫn đề. Giúp mình với chiều nay phải nộp cho cô rồi.

Tìm số nguyên tố p sao cho có số sau cũng là số nguyên tố p+2 và p+8